Enfermagem: o que esta profissão significa para adolescentes. Uma primeira abordagem

Abstract

In an attempt to understand, tell and, why not, participate a little in the history of Nursing, we proposed to study the prejudices and negative stereotypes that have permeated this profession over time. This is a before-after experimental type of study in a population of adolescents regularly enrolled in the eleventh grade of a Brazilian public school. The intervention took the form of a lecture about the profession and a questionnaire with closed questions which was applied before and after the lecture. Conclusions were based on the results of binomial and McNemar's non-parametric tests for the significance of changes. Although the statistically significant presence of prejudice and negatives stereotypes was not found, the results of the intervention were in line with expectations, since the changes(or tendency towards changes) took place exactly in those subgroups that showed a greater frequency of stereotypes.

Questionário multidimensional para análise da imagem do enfermeiro

“…Não existe, ainda, consenso sobre as causas da dificuldade para o recrutamento mundial, mas alguns estudos corroboram a idéia de que a imagem desatualizada que a sociedade possui sobre a enfermagem contribui para essa baixa demanda (6)(7) . Por outro lado, a imagem distorcida da profissão, no momento de escolha da carreira, pode favorecer a desistência desse estudante ao longo do curso (8)(9) .…”

A representação do profissional de biblioteconomia

“…Portanto, essa percepção é significativa para o grupo social, a fim de revelar a imagem difundida sobre a sua função e comportamento conforme estudado por Barros;Izequiel;Silva (2011), Azevedo (2010) e Luchesi;Santos (2005).…”

Dando visibilidade à atuação do enfermeiro pela internet: um estudo de sua influência sobre as representações sociais do adolescente

“…Pesquisas que avaliam essas representações da Enfermagem no mundo e, sobretudo, no Brasil denunciam uma representação desatualizada, depreciadora e estereotipada da Enfermagem, particularmente entre os adolescentes, que desconhecem a profissão e suas potencialidades (AlKandari, 1998;Al-Omar, 2004;Buresh, Gordon, 2000;Coleman-Burns, 2007;Daly, Swindelhurst, Joahl, 2003;Fernandes, 1998;Furegato, 1999;Jrasat, 2005;Kemmer, Silva, 2007b;Kikwilu et al, 2000;Luchesi, 2005;Sampaio, 2002;Ward, Styles, Bosco, 2003). Os estereótipos constituem a base cognitiva do preconceito, pois incluem crenças sobre aspectos individuais que imputamos a grupo ou indivíduos.…”

“…A intervenção manifestou mudanças (ou tendências para mudanças) dentro dos subgrupos que haviam apresentado maior freqüência de estereótipos (Luchesi, Santos, 2005).…”

“…O grupo de alunos desta pesquisa conviveu por um período mínimo de três anos, diariamente, em uma fase preparatória para o vestibular, um momento de definições que acaba por envolver não só o que fazer como "o que e quem ser" (Bohoslavsky, 1977 (Faria, 1996;Kalish, Kalisch, 1987;Oguisso, 2005;Rodrigues, 1997;Sampaio, 2002 Luchesi, 2005;Rognstad, 2002).…”