"Flashes" de como as gestantes percebem a assistência pré-natal em um hospital universitário

Abstract

MARCON, S.S. "Flashes" de como as gestantes percebem a assistência pré-natal em um hospital universitário.Rev.latino-am.enfermagem, Ribeirão Preto, v. 5, n. 4, p. 43-54, outubro 1997.Este artigo foi extraído de um estudo desenvolvido com o objetivo de compreender e caracterizar a assistência pré-natal prestada à gestante no ambulatório de um hospital universitário (MARCON, 1990 INTRODUÇÃOEmbora o acompanhamento pré-natal já tenha provado sua eficácia na assistência da mãe e do concepto, no que diz respeito às taxas de morbi-mortalidade (CORTEGUERA et al., 1976;ADRIAZOLA et al., 1987;BELIZÁN et al., 1979), ainda apresenta deficiências tanto na extensão da cobertura como no padrão de qualidade.Por outro lado, a despeito da eficácia dos programas de assistência pré-natal, constatei que desde que estes programas começaram a ser implantados nos mais diversos pontos do País, concomitantemente passou a existir, por parte dos profissionais envolvidos, uma preocupação com sua parcela quantificável: cobertura do serviço com relação à população estimada de gestantes, número médio de consultas por gestantes, época do início do acompanhamento pré-natal, número de exames realizados, cobertura vacinal, etc. (CIARI et al., 1972;LESSA et al., 1976;PAIM et al., 1976;BELIZÁN et al., 1979;CANDEIAS, 1980), bem como a influência destes aspectos no desfecho da gravidez.Na área de enfermagem, a avaliação tem sido feita com relação à eficácia das orientações realizadas durante o pré-natal quanto ao preparo psicoprofilático para o parto (ALMEIDA, 1972;FREDDI, 1973;PELÁ, 1979), com relação às orientações sobre o aleitamento materno e sua prática no puerpério (SILVA, 1988), sobre os tipos de orientações que são fornecidas de acordo com o período de gravidez e as que deveriam ter sido dadas, e as que são anotadas no prontuário (ÉVORA, 1988). Isto demonstra que, no âmbito da avaliação da assistência de enfermagem à gestante, muito ainda se tem por fazer, mesmo com relação aos aspectos quantificáveis.Como regra geral, observei que nos estudos onde a prestação de assistência às gestantes foi investigada, não se procurou valorizar a perspectiva e a percepção das mulheres, embora estas constituam, junto com seus filhos, a razão da existência destes serviços. Aliás, perspectivas, percepções e sentimentos de gestantes são muito pouco valorizados em estudos nacionais. Na ocasião do desenvolvimento do estudo que originou este texto, trabalhos desta natureza eram escassos (e ainda continuam sendo) e versavam somente sobre alguns aspectos (EIRAS, 1983;NASCIMENTO, 1984; GARCIA, 1985), entre os quais, não se inclui a assistência recebida durante o pré-natal. Este aspecto não foi abordado nem mesmo no estudo de MARCON (1989), embora o mesmo englobe, a partir da percepção das próprias gestantes, toda a experiência vivida por uma mulher durante o período gestacional.

The approach of the nursing team about the humanized childbirth during the prenatal: a narrative review Abordagem da equipe de enfermagem acerca do parto humanizado no pré-natal: uma revisão narrativa

“…In addition, that occurs due to the absence of educational practices and communication between professionals and pregnant women, in order to create a bond and to clear mistrust and longings about the process of gestation and childbirth. [14][15] It was possible to notice that the approaches of the nursing team in the humanized care during prenatal care to the pregnant women still have many gaps to be filled. In this sense, the need to implement, develop and intensify educational practices during pregnancy, the responsibility of nursing professionals to assume the attitude of educators, sharing knowledge in a holistic and humanized way, seeking to develop in women their self-confidence to live gestation, childbirth and the puerperium positively.…”

Realização Da Sorologia Para Hiv No Pré-Natal: Conhecimento E Percepção Da Gestante

“…Ao serem detectados estes problemas, há um desencontro entre o que é oferecido pelos serviços e o que a gestante deseja. (12) A verificação da existência de comportamentos de risco coloca em questão a qualidade e a eficácia da atuação profissional durante o acolhimento/aconselhamento pré-natal. Contudo, é necessário ressaltar que o processo ensino-aprendizagem inclui a transmissão do conhecimento através de uma relação recíproca entre multiplicador e o público-alvo.…”

Aspectos positivos e negativos da assistênca pré-natal no município de Ribeirão Preto-SP

“…A troca de médico a cada consulta de pré-natal não proporciona a mulher uma segurança desejada no transcorrer de sua gravidez. Esta insegurança é reforçada pelo, fato da gestante nem ter um médico certo na hora do parto, razão identificada como relevante para o início do acompanhamento do pré-natal (MARCON, 1997).…”

“…Os profissionais preocupam-se mais com a gravidez do que com a "mulher grávida", uma vez que todos os problemas/intercorrências apresentadas pelas mulheres são interpretadas como "normais", o que denota uma generalização dos sintomas sem se levar em consideração os aspectos individuais de cada mulher e de cada experiência de gravidez. Desta forma, não atende ás expectativas e necessidades reais destas (MARCON, 1997).…”