Ideologias de gênero e sexualidade: a interface entre a educação familiar e a formação profissional de enfermeiras

Abstract

O pressuposto deste estudo foi de que a subjetivação pela sexualidade orientada por ideologias de gênero, na infância e na adolescência, mantém estreita relação com discursos dominantes que interditam a sexualidade e atravessam a construção da identidade profissional de enfermeiras. O objetivo foi conhecer, por meio dos discursos de enfermeiras, aspectos do processo da subjetivação pela sexualidade, ao longo da construção identitária como mulheres e como enfermeiras. Foi desenvolvida junto a nove enfermeiras de Barbacena-MG. O material empírico foi produzido por meio de histórias de vida e a análise de discurso crítica norteou sua interpretação. Os resultados mostraram que a subjetividade passa pela aquisição de performances de gênero, determinantes no aprendizado de masculinidades e feminilidades, reforçados por instituições sociais. Assim, a introjeção do modelo de mulher bem comportada, construído na família, ao longo da infância e adolescência, facilita a aceitação das normas impostas durante a formação como enfermeira.

Impact of gender on the decision to participate in a clinical trial: a cross-sectional study

“…Socially constructed gender roles are often considered attributes of femininity and masculinity and upheld in societies as natural or biological differences [ 13 , 14 ]. In this context gender roles determine the social expectations of each individual – what to think, how to act, what to wear, and what the individual’s relationship to him or herself and to someone else should be [ 9 , 15 ].…”

Riscos de acidentes com materiais perfurocortantes no setor de urgência de um hospital público Risks of accidents with needlestick materials at the urgency sector of a public hospital

“…8 The predominance of women in the nursing profession has a historical link, reflecting the women entering in the labor market. 9 However, the study showed little difference between the genders, which can be justified by the management factor that seeks to place most male nursing technicians, preferably, in the Urgency and Emergency Care Sector.…”

Roteiros de sexualidade construídos por enfermeiros e a interface com a atenção em infecções sexualmente transmissíveis/HIV

“…Thus, the symbolic norm, essentially oriented towards the distinction between the sexes, structures the hegemonic feminine and masculine identities, which later determine the performances and representations of sexuality. 19 It is reiterated that, after childhood, the importance of these experiences is more evident and they become more powerful in the sense of limiting and modeling individual behaviors. 2 As a teenager, the dialogue on sexuality was always elementary in family and school, and dependent on the willingness of one or another teacher to address them.…”