¿Inserción laboral de las mujeres en América Latina: una fuerza de trabajo secundaria?

Abstract

El objetivo principal de este texto es discutir la aplicación de la noción de "fuerza de trabajo secundaria" para caracterizar la fuerza da trabajo femenina en América Latina. Esa caracterización, hecha con frecuencia en forma mecánica por un lado corresponde, cada vez menos a la realidad de los hechos, ya que es creciente la participación femenina en el mercado de trabajo, así como la continuidad de sus trayectorias laborales, el número de horas dedicadas al trabajo remunerado, así como su aporte al ingreso familiar y a la superación de la situación de pobreza de un porcentaje importante de hogares. Por otro lado, el texto argumenta que esa caracterización es uno de los elementos centrales en la estructuración de los patrones de discriminación de género que persisten y se reproducen en el mercado de trabajo latinoamericano.

Igualdad y trabajo pastoral: la experiencia de las mujeres en los ministerios religiosos ordenados y consagrados en México

“…Esto, como dice Abramo (2004), está relacionado con la organización de los roles de género y los marcos económicos que no incorporan a la actividad económica el trabajo no remunerado y que establecen limitaciones a las mujeres en el trabajo por una supuesta "naturaleza femenina"…”

Femmes et emploi dans l’Amérique latine contemporaine : stéréotypes, politiques et identité

“…De plus, beaucoup de contraintes pèsent encore de nos jours sur les femmes entrepreneurs en Amérique Latine, parmi lesquelles on peut citer l'inégalité des lois sur la succession et des contrats de mariage, des systèmes législatifs qui présentent la femme comme un poids plus que comme un membre actif et de plein droit de la communauté, la discrimination établie par les systèmes financiers -jusqu'en 1991, au Chili, une femme mariée devait obtenir l'autorisation de son mari pour ouvrir un compte bancaire (Abramo, 2004 : 232)-et visible dans l'échelle des salaires, la discrimination à l'accès au système éducatif, un système éducatif qui transmet des stéréotypes de genre, et le harcèlement, particulièrement pour les femmes qui travaillent dans le secteur informel (BIT, 2002 : 109). Il est donc impératif que les communautés, éventuellement en collaboration avec des ONG, dispensent des formations sur l'égalité entre hommes et femmes, et oeuvrent à la déconstruction des stéréotypes qui placent les femmes dans une position de second plan.…”

Full issue

“…Respecto a la segregación horizontal, existe una presencia de la ocupación laboral femenina en los sectores productivos comercio y servicios, en tanto que la segregación vertical se ratifica en la participación de las mujeres dentro de los niveles jerárquicos más bajos en las organizaciones. Es importante mencionar que dicha integración al ámbito laboral se transforma en un aspecto secundario en la vida de las mujeres, ya que esa inserción se ratifica bajo condiciones puntuales producto de que el hombre no puede cumplir ese rol por causa de una crisis económica, desempleo, baja en sus remuneraciones, enfermedad o incapacidad permanente y por la ausencia de la figura paterna en la cual la mujer asume una función de proveedora (Abramo, 2004).  Falta de educación y calificación.…”