Família vivida e pensada na percepção de crianças em situação de rua

Abstract

RESUMO:A violência no ambiente familiar é um dos motivos mais citados por crianças e adolescentes em situação de rua para justificar o abandono do lar. O presente estudo visa a investigar como as crianças e adolescentes nesta condição percebem suas famílias. Foram entrevistadas 50 crianças e adolescentes, 27 nas instituições e 23 nas ruas. Apesar das diferenças nas percepções entre institucionalizados e entrevistados nas ruas, os dados revelam que a maioria apresenta sentimentos de afeto e aceitação alternados com indicações de maus tratos e rejeição dos familiares. Desta forma, os resultados sugerem que diferentes significados de família são construídos por estas crianças e adolescentes durante o processo de desenvolvimento. Pode-se constatar oscilações na forma de conceber uma família pensada -ou idealizada, referencial, corpo de regras -e a vivida -a que se desvela na realidade do cotidiano, principalmente no caso das crianças e adolescentes que vivem nas instituições. Palavras-chaves: Família, Criança em Situação de Rua, DesenvolvimentoThe perception of lived and thought family of street children ABSTRACT: Home violence is one of the reasons most frequently mentioned by street children to justify home abandonment. The present research aims to investigate how children under this condition perceive their families. Fifty children from two groups were interviewed: twenty-seven were in the institutions and twenty-three in the streets. Although the perceptions of the two groups of children were different, the results showed that most of them expressed affection and acceptance shifted with maltreatment and rejection toward their families. Therefore, the results suggest that these children along the developmental process construct different meanings of family. There are clear evidences of the oscillation in their conceptions of a thought family -idealized, referential, setting of social norms -and a lived family -the one that comes up in everyday life, mainly in the case of children who live in the institutions. Key words: Family, Street children, DevelopmentFreqüentemente, os estudos que buscam compreender os motivos que levam as crianças a viver nas ruas citam uma multiplicidade de razões para explicar esta preocupante questão (Bandeira, Koller, Hutz & Foster, 1994;Martins, 1996 Aptekar (1996), não se pode ignorar o papel da cultura nesta busca de explicações, pois a origem das crianças nas ruas varia com as características e circunstâncias sociais, políticas, econômicas e históricas de cada população.

Suporte familiar e autoconceito infantojuvenil em acolhidos, escolares e infratores

“…Kim e Ciccetti (2003) e Zape e Dias (2012) tiveram como amostras crianças e adolescentes vitimizados e autores de ato infracional e apontaram que perceber um adequado suporte familiar pode contribuir para a formação de um autoconceito pessoal positivo.Nos estudos apresentados foi indicada a associação entre o suporte familiar adequado e o conceito que o indivíduo tem de si mesmo. Esta associação também pode ser encontrada nos estudos de Oliver e Paul (1995), Sanchez e Escribano (1999), Yunes et al (2001), Rigotto (2006), Baptista e Santos (2008) e de Moscaritolo, Rocha e Silvares (2013).Deste modo, objetivou-se no presente estudo verificar a percepção do suporte familiar e o autoconceito em uma amostra brasileira de crianças e adolescentes de três grupos distintos e compará-los, bem como buscar correlações entre os construtos, por meio dos instrumentos utilizados,sob as hipóteses de que os grupos se diferenciem entre si e sejam encontradas as correlações.…”

Uma proposta de prática psicológica para casos de desaparecimento de crianças e adolescentes

“…A revisão da literatura brasileira sobre o tema do desaparecimento de crianças e adolescentes apontou um quadro diferente, justamente por não existirem pesquisas na área de forma tão específica como o NISMART 1 (Finkelhor et al, 1990) e o NISMART 2 (Hammer et al, 2002 (Bucher, Costa, & Oliveira, 1991;Castro, 1995;Carlini-Cotrim & Carlini, 1987;Forster, Barros, Tannhauser & Tannhauser, 1992;Noto, 1998;Pinheiro, Santos, Fúlfaro & Gonzales, 1990;Ribeiro, Oliveira, Silva & Barros, 2003), que abordam questões envolvendo a família e violência doméstica (Melo, 1999(Melo, /2000Rosa, 1999;Silva et al, 1998;Tfouni & Moraes, 2003;Yunes, Arrieche, Tavares & Faria, 2001), que abordam a assistência e prevenção a essas crianças e adolescentes (Rodrigues, Santos, Tolfo & Mantovani, 1997;Santana, Doninelli, Frosi & Koller, 2005 Ao se comparar as situações descritas na Argentina com a história da ditadura no Brasil (Coimbra, 2001a,b;Diaz, 2005;Ministerio de Salud, 2001;Vasconcelos, 1998) (Shine, 2003;Suannes, 1999Suannes, /2000, nos centros de referência ligados à violência doméstica (Ferrari & Vecina, 2002;Figaro, 1999Figaro, /2000Figaro-Garcia, 2001aVasconcelos & Figaro-Garcia, 2004;Vasconcelos & Mallak, 2002), e também em delegacias de polícia (Queiroz, 2000;Rifiotis, 2003;Rifiotis, Santos, Tolfo, & Mantovani, 2005).…”

“…Na sedução, o segredo proposto à criança é a mola mestra que mantém o incesto e cria a "confusão de línguas" como bem colocou Ferenczi (1992Ferenczi ( /1933 (Melo, 1999(Melo, /2000Ferreira, 2001;Minayo, 2001;Silva et al, 1998;Rosa, 1999;Tfouni & Moraes, 2003;Yunes et al, 2001 (Gattás & Figaro-Garcia, 2007), e até dicas de prevenção (Figaro-Garcia & Gattás, 2006 No entanto, nessas conversas informais, aproveitou para dizer que, se a fuga ocorria por causa da violência doméstica, esta por ser passível de ser denunciada, precisava ser investigada. E isso era um assunto também da polícia e não só do judiciário, da psicologia ou do serviço social.…”

“…Além desse dado já ter sido verbalizado pelos próprios delegados do DHPP, diversas pesquisas nacionais sobre meninos em situação de rua (Melo, 1999(Melo, /2000Minayo, 2001;Oliveira et al, 1992;Silva et al, 1998;Rosa, 1999;Tfouni & Moraes, 2003;Yunes et al, 2001) e internacionais (Apetkar, 1996;Biehal & Wade, 2000;Finkelhor et al, 1990;Hammer et al, 2002;Lusk, 1992;Matchinda,1999;Estes & Wiener, 2007) apontaram que a violência doméstica por eles sofrida foi um dos principais motivos para que fugissem de casa. O marco diferencial nesses estudos sobre fugas e a pesquisa feita por Gattás e Figaro-Garcia (2007) é que a fuga só se torna um desaparecimento quando a família registra uma queixa na delegacia.…”

“…Ao chegarem na delegacia a primeira demanda das famílias foi "ache meu filho", mas a segunda pareceu ser um pedido de ajuda à polícia mais efetiva como "proteja meu filho". (Ferreira, 2000;Melo, 1999Melo, /2000Rosa, 1999;Silva et al, 1998;Tfouni & Moraes, 2003;Yunes et al,2001), ou os desenvolvidos por acompanhantes terapêuticos (Corrozo, 1991;Franca, Teixeira & Gorgatti, (n.d);Palombini, 2004;Palombini, Cabral & Belloc, 2005;Sereno, 2006) ou ainda aqueles realizados nas Varas da Infância e Juventude, onde os relatos acabam, muitas vezes, sendo escutados por um colega na mesa ao lado (Shine, 2003;Suannes, 1999Suannes, /2000 "polícia" e "delegado" representavam por sua vez o significante "autoridade" e com eles a ideia de obediência imediata. Talvez, a fantasia de sofrer uma punição ou alguma forma de retaliação ao trabalho estivesse operando para que a psicóloga voluntária aceitasse o convite para participar da acareação e da pesquisadora considerar que talvez tivesse que ter "obedecido" à solicitação do delegado para a entrega do material institucional.…”