2018
DOI: 10.1590/s0103-49792018000100012
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

A Nova Razão Do Mundo: Ensaio Sobre a Sociedade Neoliberal

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1
1

Citation Types

0
2
0
3

Year Published

2018
2018
2024
2024

Publication Types

Select...
7

Relationship

1
6

Authors

Journals

citations
Cited by 21 publications
(17 citation statements)
references
References 0 publications
0
2
0
3
Order By: Relevance
“…Dardot and Laval [8] argue that neoliberalism, in its neoliberal phase, produced a "new rationality" in individuals and institutions: the "neoliberal rationality". This idea of "new rationality" is nothing more than Ideologia [37]. Piketty argues, in Capital and Ideology [34], that it is only through ideology that capitalism, especially in its current phase, has justified the unjustifiable.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…Dardot and Laval [8] argue that neoliberalism, in its neoliberal phase, produced a "new rationality" in individuals and institutions: the "neoliberal rationality". This idea of "new rationality" is nothing more than Ideologia [37]. Piketty argues, in Capital and Ideology [34], that it is only through ideology that capitalism, especially in its current phase, has justified the unjustifiable.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…Assim, a forma de organização do mercado de trabalho, propiciada pela política neoliberal, extrai da classe trabalhadora o pensamento subjetivo do empreendedorismo, gerando um sentimento de dono do seu próprio negócio. Neste caso, o prestador torna-se um agente empresarial responsável pela gerência de suas próprias atividades (DARDOT;LAVAL, 2016).…”
Section: As Transformações No Mundo Do Trabalhounclassified
“…Entende-se que as expectativas que a sociedade possui acerca das instituições educacionais e as concepções correntes sobre a infância podem influenciar decisivamente acerca das escolhas didáticas dos professores. Malaguzzi (2016) Em contrapartida, a partir da consolidação do neoliberalismo como racionalidade dominante tem se assistido à constituição de um imaginário que passa exigir da escola de Educação Infantil uma antecipação e aceleração de aprendizagens (Dardot;Laval, 2016;Laval, 2019). De modo concomitante, o discurso de qualidade total tem resultado na proposição de avaliações de larga escala de terceira geração, na qual os resultados obtidos pelas instituições ou estudantes têm sido associados a ganhos simbólicos e materiais (Bonamino;Sousa, 2012).…”
Section: Página873unclassified