Os heróis da literatura

Abstract

Declínio da literatura e do herói literário m seu último curso no Collège de France (1979France ( -1980, Roland Barthes observava que a "grande literatura" estava definhando na prática e no ensino. Afirmava ainda que o "grande romance" era um gênero impossível para o escritor do fim do século XX, porque o mundo, o saber e o próprio homem estavam fragmentados, e a escrita de ficção não poderia mais recolhê-los no velho modelo do romance. Sobre os grandes escritores do passado, que ele olhava com admiração e inveja, dizia o seguinte: O fim do século XX viu o anúncio de muitos "fins": fim do Homem, fim da História, fim dos grandes relatos, fim das utopias, fim da cultura ocidental, fim dos intelectuais, fim da arte. Felizmente, nenhum desses "fins" se concretizou. Mas é evidente que essas mortes anunciadas eram índices de mutações. A literatura não escapou às mutações da virada, e muitos anunciaram seu fim, cujos principais sintomas seriam o desaparecimento da espécie "grande escritor" e o encolhimento do público leitor de "literatura difícil".No decorrer do século XX, vários escritores-críticos especularam sobre a possibilidade da morte da literatura: Sartre, Blanchot, Paz. Já no século XXI, essa possibilidade continua a ser aventada por escritores como Vargas Llosa e Milan Kundera. Em 2005, foi publicado na França um ensaio intitulado o adeus à literatura. História de uma desvalorização. E o crítico George Steiner, numa posição especialmente pessimista, diz que os bons livros estão ameaçados de desaparecimento.É preciso lembrar que, quando se fala em "literatura", estamos aludindo a uma prática e a uma instituição datadas e relativamente recentes. A literatura a que se referem os que anunciam a sua "decadência" ou o seu "fim" é aquela que se instalou em meados do século XVIII, quando deixou de significar o conjunto da cultura letrada para designar uma atividade particular, uma prática de linguagem separada (e considerada superior) às outras, uma arte e um meio de conhecimento. Essa concepção da literatura é própria do romantismo, se considerarmos esse movimento num sentido largo, que iria desde os românti-cos alemães até sua radicalização, na passagem do século XIX para o XX, com Mallarmé: "Sim, que a literatura existe e, por assim dizer, sozinha, à exceção de tudo" (La musique et les lettres).

Uma Jornada rumo à Maturidade Pessoal em Ana Z., aonde vai você?: Prática de Leitura no Ensino Fundamental II

“…As etapas da prática literária Fonte: elaborado pela autora (2022)Preparação para a leitura: motivaçãoPrimeiramente apresentaremos a proposta para a turma, procurando motivá-los para o processo. Para isso, recorreremos ao poder de encantamento do texto literário, mencionando nossas experiências de leitura e preferências, porque, assim comoBarbosa; Cocco (2019, p. 116), acreditamos ser "necessário que o professor sinta que tem algo de si mesmo a transmitir, além do conteúdo", e comPerrone-Moisés (2000), quando afirma que o professor precisa acreditar nas virtudes da literatura para, só então, munido dessa convicção, estimular outros a lerem. Desse modo, faremos depoimentos e incentivaremos que os estudantes o façam também; mostraremos exemplares de livros variados,…”