Ruy Ribeiro Franco: o início da Geociências

Abstract

EstudosAvançados Ingressei na Faculdade em 1936. Um ano depois fui indicado para monitor. A monitoria era um serviço prestado às cátedras pelos alunos mais adiantados. Depois de graduar-me passei a assistente, posteriormente doutorei-me, fiz a livre-docência e terminei como catedrático -sempre na área das Geociências. Dediquei grande parte de minha vida (trinta anos) à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USPcomo aluno e docente.Já aposentado pela USP, em 1966, Dr. Romulo Ribeiro Pieroni convidou-me para dirigir os cursos de pós-graduação em ciências nucleares no Instituto de Energia Atômica (o atual Ipen). Lá ministrei cursos sobre os minerais utilizados na produção de energia nuclearurânio e tório. Fiquei nesse Instituto vinte e quatro anos, até ser aposentado compulsoriamente, aos setenta anos. A influência dos professores do exterior EA -Como era o curso na Faculdade, em que línguas eram dadas as aulas? Como eram a carga horária, as turmas e o trabalho nos laboratórios?RRF -Em nossa seção, com os professores italianos, as aulas eram em italiano. Para os alunos, isso não representava problema, pelo fato de esse idioma ser acessível. Os professores franceses ministravam seus cursos em seu idioma. Recordo bem as aulas do professor Pierre Monbeig, por exemplo. Paulatinamente esses professores estrangeiros aprenderam o português. O fato de as aulas serem ministradas em outros idiomas foi até positivo por propiciar aprender essas línguas.As turmas de alunos eram pequenas. Na História Natural havia vinte vagas. Para compor a primeira turma, o governo do estado de São Paulo chamou professores secundários de escolas públicas, como Maria de Lourdes Canto, Rosina de Barros, Michel Pedro Sawaya e João Batista Piovesan. Escolhidos, fizeram o curso, como bolsistas. Em 1936, para compor a segunda turma, houve vestibular e três foram aprovados para o curso de História Natural: Armando Wohlers, Gilberto Galvão e eu. Em determinado ano, houve uma turma com um único aluno. A Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, em sua fase inicial contava com poucos alunos porque seus objetivos não eram bem conhecidos e os estudantes ainda procuravam os cursos tradicionais -Medicina, Direito, Engenharia Odontologia, entre outros. Nossa faculdade ainda não possuía uma identidade. Aos poucos, o quadro se alterou. Seu prestígio foi crescendo e com isso aumentou a procura pelos cursos de Química, Física, Historia Natural, Filosofia, Sociologia, línguas e outros, passando as turmas a ter número expressivo de estudantes. RRF -Sim, sempre houve uma ligação estreita entre biólogos, físicos, químicos, pesquisadores e professores de outras áreas, o que facilitava a realização de atividades conjuntas, interdisciplinares. Cito um exemplo: durante a II Grande Guerra, a Marinha brasileira teve necessidade de fabricar aparelhos capazes de detectar a presença de submarinos. Naquela época não havia entre nós tecnologia para tanto e, assim, a Marinha recorreu à USP. Os físicos -como os professores Marcelo Damy e Paulus Aulus Pompéia -desenvolvera...