Em meus olhos e ouvidos: música popular, deslocamento no espaço urbano e a produção de sentidos em lugares dos Beatles

Abstract

Em meus olhos e ouvidos: música pop u lar, deslocamento no espaço urbano e a produção de sentidos em lugares dos Bea tlesIn my eyes and ears: pop u lar mu sic, dis place ment in ur ban space and the cre ation of mean ing in places of The Bea tles Luís Henrique Assis Gar ciaAbor dan do os mú si cos po pu la res como ci ta di nos, meu pro pó si to é inves ti gar for mas ado ta das por eles para ar ti cu lar as re la ções en tre mú si ca e es pa ço ur ba no. É pos sí vel di vi sar for mas de cri ar a mú si ca po pu lar que re ve lam tan to os lu ga res -tra du zi dos em evo ca ções de sons, ima gens, per so na gens, ce ná ri os, ex -99

Os significados da “Sinfonia do café”: uma releitura da canção de Humberto Teixeira

“…A perspectiva sócio-histórica adotada buscou explorar as relações entre a obra musical ("Sinfonia do café"), a trajetória de seu autor, Humberto Teixeira, e o contexto de sua criação. Nesse sentido, resguardadas as especificidades e distinções, conserva semelhança com outras investigações que também se fundamentaram em abordagens contextuais, tais como o estudo de Costa (2015), que analisou o processo de criação do gênero musical carimbó entre os anos 1900-1960, já comentado anteriormente; e o estudo de Garcia (2011), que analisou duas canções da banda de rock britânica The Beatles, "Strawberry fields forever" e "Penny Lane", lançadas em 1967, com o objetivo de compreender como tais composições musicais participaram da construção e da negociação de identidades que definiram vínculos e fronteiras no tecido urbano, ao mesmo tempo que evidenciaram as trajetórias traçadas pelos músicos que o atravessaram.…”

“…No campo da análise da música popular brasileira (MPB), em breve levantamento bibliográfico dos artigos publicados nos últimos dez anos na Scientific Electronic Library Online (Scielo), observamos que os caminhos metodológicos são múltiplos, sendo utilizadas, entre outras, abordagens musicais ou musicológicas (Assis, 2009;Côrtes, 2014); de performance musical (Falbo, 2010;Noleto, 2014); etnomusicológicas ou antropológicas (Baraldi, 2016;Brilhante, Nations, Catrib, 2018); sócio-históricas ou contextuais (Garcia, 2011;Costa, 2015), linguísticas (Freitas, Facin, 2012;Mori, 2015) e interdisciplinares ou mistas (Motta, 2015;Ernica, Molina, 2016).…”