The influence of violent TV cartoons watched by school children in Turkey

Abstract

Objective: This study aimed to demonstrate the gender-specific impact of violence-oriented television cartoons on children, and to identify the behaviors demonstrating this influence. Methods: The research was conducted on a total of 300 students chosen by a simple, random method applying a stratified weight in each school. A 20-question instrument was used for data collection, using face-to-face interviews with the students which occurred during visits to primary schools. Results: A significant gender difference was noted between students' favourite cartoon shows, the type of influence those shows exerted, and the ways in which students imitated the behaviors of the cartoon characters (p<0.05). Conclusions: It was noted that male children were influenced by violence-oriented cartoons more than female children, and that they imitated cartoon characters more. Keywords: Cartoons; Violence; Students; Child resumo Objetivo: Demonstrar a influência da violência nos desenhos animados da TV sobre as crianças de acordo com o gênero e o tipo de comportamentos que nelas é incutido. Métodos: A investigação foi levada a cabo na Turquia ocidental, abrangendo amostra aleatória simples de 300 alunos com base no peso amostral estratificado de 18 escolas primárias. Os questionários foram aplicados por meio de entrevistas presenciais com os estudantes das escolas do 1º grau visitadas, que aceitaram participar neste estudo. Resultados: O nivel de significância foi determinado segundo o gênero, com base no tipo de desenhos animados que as crianças preferiam as condições com que eram influenciadas e a capacidade de imitarem os personagens dos desenhos animados (p<0.05). Conclusão: As crianças do sexo masculino além de serem mais influenciadas pelo desenhos animados violentos do que as crianças do sexo feminino, também imitam mais os personagens de tais desenhos. Descritores: Desenhos animados; Violência; Estudantes; Criança resumen Objetivo: Demostrar la influencia de la violencia en los dibujos animados de la TV sobre los niños de acuerdo al género y al tipo de comportamientos que les es sugerido. Métodos: La investigación se llevó a cabo en Turquia occidental, que abarcó una muestra aleatoria simple de 300 alumnos con base en el peso muestral estratificado de 18 escuelas primarias. Los cuestionarios fueron aplicados por medio de entrevistas presenciales con los estudiantes de las escuelas del 1º grado que fueron visitadas y que aceptaron participar en este estudio. Resultados: El nivel de significancia fue determinado según el género, con base en el tipo de dibujos animados que los niños preferían las condiciones con que eran influenciadas y la capacidad de imitar a los personajes de los dibujos animados (p<0.05). Conclusión: Los niños además de ser más influenciadas por los dibujos violentos que las niñas, también imitan más a los personajes de tales dibujos.

Effect of dramatized health messages: Modelling predictors of the impact of COVID-19 YouTube animated cartoons on health behaviour of social media users in Nigeria

“…They also reported that cartoons were effective in attracting and sustaining the attention of the sample studied. Other studies (Ergün, 2012; Ghilzai et al, 2017; Iamurai, 2009) that have examined the effects of cartoons on children also reported that they are effective in behaviour change. The effect of cartoons has also been examined in adults.…”

Impact of Animated Cartoons on Children Aged Seven to Eleven Years in Nairobi, Kenya

“…Children might end up picking disparaging language as well as styles of dress, hair and walk and eating habits alongside other traits that exhibit explicit display of negative behaviour from animated cartoons. Ergün (2012) and Nyamai (2013) identified that when programs do not show realistic consequences of animated cartoon violence there is an attendant increase in aggressive behaviour among young viewers. This is because violence is always portrayed as humorous.…”

Ebeveynlerin çizgi filmlere yönelik bakış açılarının ve görüşlerinin incelenmesi

“…Çocukların televizyondan bu açılardan etkilenmelerinin nedeni ise televizyonun çocuklar için eğitici bir araç olmasıdır. Bu eğiticinin programları arasında çocukların en sevdiği program türleri ise çizgi filmlerdir (Ergün, 2012;Koçak, 2016). Hatta günümüzde artık çocuklar çizgi filmleri sadece televizyonlardan değil, tablet bilgisayarlardan ve akıllı telefonlardan izlemektedirler.…”

“…Bu tür olumsuz etkilerinin oluşmasının nedeni ise çocuklara yönelik içeriklerin özellikle çizgi filmlerin içerdiği şiddet oranının yetişkinlere yönelik olan programların içerdiği orandan daha fazla olmasıdır (Wilson vd., 2002). Ayrıca çizgi filmlerdeki öne çıkan karakterler aracılığıyla yapılan olumsuz aktiviteler ödüllendirilmekte ve çekici bir halde çocuklara sunulmaktadır (Coyne ve Whitehead, 2008 Eğlendirici (7,8) 3.47 0.86 Geliştirici (1,2,3,4,5,6) 3.34 0.81 Olumsuz (9,10,11,12,13,14,15,16) 3.01 0.95 Kontrol edici (17,18,19,20,21,22) 2 (Ergün, 2012;Kirsh, 2006…”