Como escolher o que não se conhece? Um estudo da imagem do enfermeiro por alunos do ensino médio

Abstract

OBJETIVO: Este estudo procurou aprofundar a compreensão das representações sociais sobre o enfermeiro e a Enfermagem por alunos do ensino médio, uma vez que estes estão em momento de escolha profissional. MÉTODOS: Estudo de natureza qualitativa, baseado na teoria das Representações Sociais de Moscovici. Entrevistaram-se cinco alunos de uma escola particular na cidade de Londrina e, para análise, utilizou-se o método de Discurso do Sujeito Coletivo. RESULTADOS: As análises indicaram representações de pouca valorização, desconhecimento da formação educacional, dos campos de atuação, das possibilidades da profissão e sua autonomia. DISCUSSÃO: As ancoragens das representações vêm da associação da atuação do enfermeiro exclusivamente ao âmbito hospitalar. CONCLUSÃO: É fundamental que se transmita o que os enfermeiros fazem, suas competências e campos de atuação, para o alcance de jovens adolescentes.

Questionário multidimensional para análise da imagem do enfermeiro

“…Estereótipos como submissão à medicina, pouco status, representações de caridade ainda são encontrados em estudos recentes sobre o tema em diferentes continentes (6,(13)(14) . Por outro lado, são escassos os estudos sobre a imagem da enfermagem com grupos de estudantes de ensino médio ou estudos que descrevem estratégias educativas para o tema.…”

Desafiando a imagem milenar da enfermagem perante adolescentes pela internet: impacto sobre suas representações sociais

“…Chama a atenção uma característica muito valorizada pelo adolescente: a de que o enfermeiro necessita ter "calma" para o desenvolvimento de suas ações (14,15) . Essa associação do adolescente com qualidades de docilidade denota uma visão androgênica e refere-se à construção milenar cristalizada de um olhar masculino sobre a ciência, as ideologias, a política, a filosofia, a psicologia, a comunicação, entre tantos outros campos, tornando-se muito difícil atuar nessas esferas sem sofrer influência desse olhar.…”

“…Mais importante ainda é que retrata também um posicionamento de não resistência e de passividade diante de papéis culturais conferidos à enfermagem (14,17) . Nossa!…”

Apresentando a profissão do enfermeiro aos alunos do ensino médio - relato de experiência

“…2 Neste sentido, autores afirmam que "os adolescentes desconhecem a atuação do enfermeiro nas áreas de promoção, resolução e prevenção, recuperação da saúde e defesa pela qualidade de vida". 8 Observamos que o aluno do Ensino Médio tinha características diferenciadas conforme a instituição. O jovem da rede pública apresentava maior déficit de informação em relação às profissões e manifestava pouco interesse pelo ingresso no curso superior.…”