O brincar no hospital: análise de estratégias e recursos lúdicos utilizados com crianças

Abstract

Esta pesquisa buscou caracterizar a preferência de recursos e atividades lúdicas de acordo com faixas etárias e, de modo geral, investigar a efetividade desses recursos e atividades no atendimento a crianças hospitalizadas, facilitando a expressão de sentimentos e aquisição de conceitos relacionados ao contexto hospitalar. A população-alvo consistiu de trinta e seis sujeitos, sendo vinte e três do sexo masculino e treze do sexo feminino, com idade entre nove meses a doze anos, internados no setor de enfermaria pediátrica de um hospital público da cidade de Londrina. A coleta de dados foi realizada através do relato das observações de atividades desenvolvidas e do material lúdico utilizado com cada um dos sujeitos. Verificou-se a relação entre a freqüência de utilização de um determinado material e a atividade para cada faixa etária o Concluiu-se que atividades ou recursos puderam ser explorados em determinadas idades, enquanto outras foram aceitas em diversas faixas etárias, contudo com objetivos diferentes. De modo geral, pode-se dizer que os recursos foram efetivos, possibilitando a expressão de sentimentos relacionados à hospitalização. Palavras-chave: crianças hospitalizadas, hospitalização infantil, psicologia hospitalar, estraté-gias lúdicas. Abstract Playing at the Hospital: Analysis of Strategies and Resources of the Used with ChildrenThese research had the objectives to characterize the preference of resources and activities of the games in agreement with the age groups and, in general to investigate the effectiveness of those resources and activities in the attendance to hospitalized children, facilitating the expression of feelings and acquisition of concepts related to the hospital context. The target people were thirty six subjects, twenty three male and thirteen female, with ages between nine months and twelve years old, interned in the children ward section of a Londrina's Public Hospital. The data collection was accomplished through the observations reported among the activities developed, and the gaming material used with one of the subjects. Was verifyed the relation between the frequency of using a kind of material and activity for each age groups. Deduced that activities or resources they could be explored in certain ages, while others were accepted in several age groups, however, with different objectives. In general, it can be said that the resources were effective, making possible the expression of feelings related to the hospitalization.

The child with cancer and the magnitude of their relationship with playing during oncopediatric hospitalization

“…Miter and Gomes (2007) believe in the importance of the search for a greater comprehensiveness of care offered by the resignification of actions that permeate child hospitalization. Hospitalization, according to Aragão and Azevedo (2001), no matter how much it leads to the rupture of a structured life and, more than that, it is difficult to adapt, it is still essential in health care.…”

Impacto físico e psicossocial na criança com câncer em tratamento: avaliando sua qualidade de vida

“…Tudo isso ajudará na diminuição do medo, fazendo-as suportar mais a dor causada pelo procedimento. 23 Em contraponto ao citado anteriormente, crianças de 8 a 12 anos de idade tendem, tal qual seus pais, a se queixarem menos de ansiedade, seja por não admitirem a questão e desejarem se sentir fortes e independentes, seja pelo fato de que as neoplasias aqui relatadas nessa faixa etária tendiam a menor agressividade, assim como seu tratamento. Tabela 3 -Distribuição do total de crianças e adolescentes por faixa etária e médias e medidas de dispersão dos escores das variáveis acerca das dificuldades apontadas por elas e por seus pais no Ambulatório de Oncologia Pediátrica da Faculdade de Medicina do ABC e no Hospital Estadual Mário Covas quanto às condições de saúde, Santo André, 2015.…”

Brinquedoteca hospitalar: compreensão dos profissionais da enfermagem a partir de um programa de intervenção

“…A partir de uma interpretação da autora desta dissertação, Gimenes e Teixeira 2011, Oliveira (2007) e Viegas (2007) reiteram Cunha (2001) Barros, Lustosa (2009); Motta, Enumo (2004; Mussa, Malerbi (2008), Soares, Zamberlan (2001), Carvalho, Begnis (2006), Amorim (2005), De Oliveira (2013), De Oliveira, Dias, Roazzi (2003), Aragão, Azevedo (2001), Amorim, Bomtempo (2004), citando-se apenas os que foram registrados no banco de dados da autora desta dissertação.…”