O Brasil, seus sócios e seus negócios

Paulino, Luís Antônio

doi:10.1590/s0102-88392002000200010

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“…As políticas curriculares precisam estar voltadas a enxergar a realidade como integral e como elo entre o local e o global para, concreta e conceitualmente, assegurar que os sujeitos possam assenhorar-se do patrimônio construído pela humanidade, mudando radicalmente o rumo da massificação para a emancipação. Como alerta o geógrafo Santos (2002), as pessoas mais excluídas, em geral, nem sabem que não são cidadãos no território habitado. Nesse sentido, Freire (2004) afirma que o termo cidadania, comumente e de forma equivocada, é entendido como um conceito abstrato que, pelo simples fato de pronunciá-lo, automaticamente, os sujeitos se tornam cidadãos emancipados; entretanto, a cidadania decorre de um processo complexo, para o qual a educação exerce um importante papel.…”

Section: Conceitos Centrais De Freire Sobre a Emancipação Humana E A ...unclassified

Diálogo sobre a cidadania na BNCC numa perspectiva freireana

Koldehoff,

Andreis

2023

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O objetivo deste artigo é discutir a perspectiva de emancipação humana e de cidadania apresentada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), fazendo, desse modo, uma conexão e um diálogo com a perspectiva freiriana. O problema norteador consiste na seguinte investigação: Qual a contribuição da BNCC para promover uma formação na perspectiva cidadã e de sujeitos humanamente emancipados? O estudo envolveu pesquisa bibliográfica e documental, pautada na hermenêutica dialógica e amparada em elementos da Análise Textual Discursiva (ATD). Os autores fundamentais para o estudo incluem Copatti e Andreis (2021), Simões e Andreis (2019), Freire (1974, 2004, 2001), Gadotti (2013) e Silva e Estormovski (2023). A pesquisa indica que a formação para a cidadania, a partir dessa política, caminha na direção de uma visão encurtada do mundo, com precária contribuição para a educação emancipatória humanística e, em boa medida, imputando à escola o compromisso de encontrar caminhos para responder a esta demanda. Interligando a BNCC aos princípios pedagógicos preconizados por Freire, refletimos sobre a educação que transcende os discursos mercadológicos, e seja voltada à emancipação humana. Concluímos que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desempenha um papel significativo na formação de sujeitos alinhados aos imperativos e demandas do sistema neoliberal por priorizar os interesses do mercado em detrimento da formação humana emancipatória, defendida pelo educador Paulo Freire. Destacamos, assim, um desafio à formação de sujeitos críticos que possam, de fato, contribuir para a construção de uma sociedade mais justa diante da priorização dos interesses do mercado subjacentes na BNCC.

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Section: Conceitos Centrais De Freire Sobre a Emancipação Humana E A ...unclassified

Diálogo sobre a cidadania na BNCC numa perspectiva freireana

Koldehoff,

Andreis

2023

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“…Segundo Santos (2002) 3 , Giordano (2005 e Castillo (2008), a competitividade é um atributo dos lugares, regiões e territórios e não apenas das empresas oudos produtos. O espaço apresenta seus atributos por aquilo que ele agrega como normas, infraestruturas, capacidade produtiva, força de trabalho etc.…”

Section: Alguns Pressupostos Teóricosunclassified

Região agrícola competitiva e logística no oeste baiano

Ilario¹,

Castillo²

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A minha família e amigos, dedico. vi vii "Desde o princípio dos tempos, a agricultura comparece como uma atividade reveladora das relações profundas entre a sociedade e seu entorno." (Milton Santos). viii ix AGRADECIMENTOS Agradeço, em primeiro lugar, a Deus e aos meus pais Antonio e Maria e aos meus irmãos Vander, Kleber e Fernanda por me darem a base necessária para a realização deste trabalho. Ao meu Orientador, Professor Doutor Ricardo Castillo que nestes anos de dedicação contribui decisivamente para a minha formação como Geógrafo. Aos meus amigos do Grupo de Pesquisa Ferrovias, Território e Sociedade, Vitor Vencovsky, meu co-orientador que através de seus conhecimentos me auxiliou no desenvolvimento desta pesquisa, ao Paulo Westerman e ao Vanderlei Braga pelas valiosas discussões em nossas reuniões.Aos meus amigos e colegas presentes ao longo desses anos de estudos na Pós-Graduação, entre eles:

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“…Apresenta a intenção de uma globalização mais democratizante, que não seja essa do econômico se sobrepondo ao social e do dinheiro sobre o homem. Uma globalização em que existam vários caminhos ao invés de um, caminhos cujas centralidades não fossem simplesmente de cunho econômico (SANTOS, 2002).…”

Section: Vejamosunclassified

“…A necessária operacionalização dos conceitos nos leva a entender a região como um sub-espaço do espaço geográfico onde se concretizam os nexos entre horizontalidades e verticalidades (SANTOS, 2002). Para Santos (2003) a horizontalidade é "o produto da presença ativa dos homens juntos que são sempre condutores de emoção.…”

Section: Introductionunclassified

Território usado e movimento hip-hop

Lelis Gomes

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O Brasil, seus sócios e seus negócios

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Diálogo sobre a cidadania na BNCC numa perspectiva freireana

Diálogo sobre a cidadania na BNCC numa perspectiva freireana

Região agrícola competitiva e logística no oeste baiano

Território usado e movimento hip-hop

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