Cirúrgicos

Abstract

Introdução: O ensino médico acadêmico é atualmente baseado em preceitos antigos em que atividades teóricas se sobrepõem a atividades práticas. Esta herança cultural é alvo de críticas pelos limites que impõe aos educandos pois não permite que estes atribuam significado aos conteúdos recebidos e estabeleçam relações entre estes. Objetivo: Diante da necessidade de situações que simulem a vida real por meio de atividades práticas, propusemos um modelo inusitado de treinamento em técnica cirúrgica com o objetivo de aprimorar as atividades curriculares. Métodos: O curso foi realizado dias 14 e 15 de agosto de 2003, no laboratório de técnica cirúrgica e cirurgia experimental da faculdade de Medicina da Fundação do ABC (FMFUABC), durante as atividades científicas do XXVII Congresso Médico Universitário do ABC (COMUABC). Foram realizados 5 módulos: cirurgia urológica, videolaparoscopia, cirurgia do aparelho digestivo, cirurgia plástica e cirurgia vascular, sendo cada módulo coordenado por um docente da disciplina. Por meio de questionário auto-aplicável avaliou-se a qualidade de cada módulo e do curso como um todo. Resultados: Comprovou-se então, que a iniciativa foi muito bem aceita pelos alunos. Conclusão: O uso de animais e outros materiais em cursos práticos é benéfico para o aprendizado. Descritores: Ensino médico. Curso prático cirúrgico. Técnica operatória.