RESUMO -(A qualidade das publicações científicas -considerações de um Editor de Área ao final do mandato). A qualidade das publicações científicas vem sendo discutida na atualidade considerando diferentes perspectivas. Neste texto, examina-se alguns dos principais problemas relativos à produção textual em ciência, com ênfase para os considerados de má conduta. Adicionalmente, são apresentadas sugestões para autores, revisores e editores no sentido de evitar condutas inadequadas no processo de publicação de trabalhos científicos.Palavras-chave: ética em ciência, política editorial, redação científica, revisão por pares ABSTRACT -(Quality of scientific puplications -considerations of an editor at the end of the mandate). Quality of scientific publications is being currently discussed considering different perspectives. In this text, we examine some of the main problems concerning textual production in science, emphasizing those considered of bad behaviors. Additionally, we present suggestions for authors, reviewers and editors in order to avoid misconducts in the publication process of scientific papers.
IntroduçãoHá muito que diferentes autores vêm expressando com alarme sobre a situação da qualidade das publicações científicas em todo o mundo. Como revisores e editores de revistas especializadas, muitas vezes é possível identificarmos um claro padrão que leva a rejeição de manuscritos. São diferentes os níveis de problematização. Mas, em um aspecto muito geral, os problemas podem ser categorizados em dois tipos: pobreza na qualidade da ciência e na apresentação da ciência (estilo). Os problemas vão desde a reprodutibilidade científica até os associados com a qualidade da produção textual. Entre os primeiros, destacam-se: a ausência de hipóteses e/ou objetivos claros de investigação; métodos ausentes ou apresentados de maneira vaga; uso vago ou incorreto da estatística; e o uso inadequado da literatura científica (ver exemplos em McClatchey 2006 e Szklo 2006). Esse cenário mais geral tem levado a críticas sobre a habilidade dos pesquisadores para comunicarem os seus achados de investigação (Roland 2006 vazia e estereotipada". Não há dúvidas de que um cientista necessita reunir habilidades de comunicação oral e escrita para expor os seus achados, de modo que os mesmos sejam incorporados ao cabedal de conhecimentos da ciência e assim participarem do chamado progresso científico. Na verdade, se aceitarmos a idéia de que o progresso científico é um bem público (detalhes sobre essa discussão em Fischmann 2008) precisamos assumir também a responsabilidade social do cientista em divulgar seus achados respeitando os princípios de rigor, honestidade e ética. Loannidis (2005) defendeu que muitos dos achados de investigações são inteiramente falsos por diversas razões. Por exemplo, Bertoldo et al. (2008) encontraram na revisão de 292 trabalhos que 75% empregaram de forma inadequada testes de comparação de médias. Assim, ao lado dos problemas relativos à "qualidade da ciência", existem os também relacionados à forma de apre...