Psicologia e trabalho docente: intercessões com a clínica da atividade

Abstract

RESUMOO artigo apresenta uma experiência de pesquisa em uma escola de ensino fundamental na Grande Vitória/ES, que utilizou como dispositivo metodológico a autoconfrontação cruzada com fotos e vídeos a partir da proposta da Clínica da atividade formulada por Yves Clot e seus colaboradores. Considera que no campo específico dos estudos dos processos de trabalho, é preciso retomar o problema da atividade, definida como experiência do labor. Nesse sentido, toma a "Clínica da atividade" como uma aposta, o que se expressa no princípio segundo o qual só é possível analisar o trabalho considerando o modo singular como o trabalhador atualiza a atividade em uma experiência. Desenvolve, nessa direção de análise, um paralelo entre a Clínica da atividade proposta por Yves Clot e colaboradores e o que denomina de experiência do labor.Palavras-chave: processos de trabalho; clínica da atividade; autoconfrontação. RESUMENEl artículo presenta una experiencia de investigación en una escuela primaria en Gran Vitória / ES, que utiliza como recurso metodológico transversal selfconfrontation con fotos y videos de la actividad propuesta por la Clínica de la Actividad formulado por Yves Clot y sus colaboradores. Considera que en el campo de estudio de los procesos de trabajo, tenemos que volver al problema de la actividad, que se define como la experiencia de trabajo. En este sentido, toma la "Clínica de la Actividad" como una apuesta, que se expresa en principio de que sólo es posible analizar la obra teniendo en cuenta la forma natural como el trabajador actualiza la actividad en un experimento. Desarrolla en esta dirección de análisis, un paralelismo entre la clinica de la actividad propuesto por Yves Clot y los colaboradores y que él llama la experiencia del trabajo.Palabras clave: procesos de trabajo; clínica de la actividad; selfconfrontation. ABSTRACTThe article presents a research experience in an elementary school in Vitória/ES, which used as a methodological device selfconfrontation crossed with photos and videos from the proposal formulated by a Clinical Activity Yves Clot and his collaborators. Considers that in the specific field of studies of work processes, we must resume the problem of activity, defined as work experience. Take the "Activity Clinic" as a bet to that effect, which is expressed in principle, whereby you can only analyze the work considering the unique way as the worker updates the activity into an experience. Develops, this direction of analysis, a parallel between the clinical activity proposed by Yves Clot and employees and styling experience of labor.

BIBLIOMETRIA E METASSÍNTESE DE ESTUDOS SOBRE TRABALHO PUBLICADOS NA REVISTA PSICOLOGIA & SOCIEDADE

“…Dando prosseguimento, o título Psicologia e trabalho docente: intercessões com a clínica da atividade (Barros, Passos, & Eirado, 2014) apresenta um enfoque temático (Psicologia e trabalho docente), metodológico (intercessões), ofertando ao leitor uma ideia de um modo de fazer a partir da correlação; e teórico, quando se propõe a pensar a Clínica da Atividade, por meio da qual alguns autores da Psicologia do Trabalho dialogam.…”

Atividade de pesquisa, atividade de ensino: a atividade do intervenant no campo da educação

“…Esta metodologia vem sendo utilizada em vários campos de atuação: empresas ferroviárias (FAÏTA, 1997;FERNANDEZ, 2004;), indústrias automobilísticas (QUILLEROU-GRIVOT, 2011), advocacia (MILBURN;KOSTULSKI;SALAS, 2010), e também na área da educação (BARROS; PASSOS; EIRADO, 2014;DREY, 2008;FACCO;DAVIS, 2013;FONSECA, 2009;MELO, 2012;MURTA, 2008;OLIVEIRA, 2010 Buscamos, a seguir, apresentar alguns dos principais pontos do debate em pauta.…”