2013
DOI: 10.1590/s0102-71822013000600006
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As crianças na cidade e o acompanhamento terapêutico

Abstract: O presente artigo apresenta reflexões sobre o acompanhamento terapêutico com crianças e os desdobramentos possíveis em sua relação com a cidade, o espaço urbano, a psicanálise, a educação e a arte. A relação entre o acompanhamento terapêutico e a infância é articulada aos múltiplos campos da urbanidade, para além das redes singulares e sintomáticas que amarram as crianças a repetições automatizadas.

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“…"Para manter viva a luta da arte pela emancipação humana, torna-se necessário e urgente que o artista do presente busque mediar na experiência estética a tensão entre a realidade vivida e a vida social" (Reis, 2014, p. 7). Por fim, a categoria "arte para quem contempla" (Stubs, Teixeira Filho & Peres, 2014;Barroco & Superti, 2014;Meira, 2013;Ribeiro, 2013;Tardivo, 2012;Favaretto, 2011;Tavares, 2010;Britto & Jacques, 2009;Dabul, 2008;Furtado & Zanella, 2007;Ivo, 2007) engloba os artigos mais próximos ao interesse inicial da presente pesquisa, embora nem sempre o enquadre fosse a arte urbana. Nesses artigos, a arte além de representar a realidade, também cria novas realidades, com outros relevos.…”
Section: Resultsunclassified
“…"Para manter viva a luta da arte pela emancipação humana, torna-se necessário e urgente que o artista do presente busque mediar na experiência estética a tensão entre a realidade vivida e a vida social" (Reis, 2014, p. 7). Por fim, a categoria "arte para quem contempla" (Stubs, Teixeira Filho & Peres, 2014;Barroco & Superti, 2014;Meira, 2013;Ribeiro, 2013;Tardivo, 2012;Favaretto, 2011;Tavares, 2010;Britto & Jacques, 2009;Dabul, 2008;Furtado & Zanella, 2007;Ivo, 2007) engloba os artigos mais próximos ao interesse inicial da presente pesquisa, embora nem sempre o enquadre fosse a arte urbana. Nesses artigos, a arte além de representar a realidade, também cria novas realidades, com outros relevos.…”
Section: Resultsunclassified
“…Tais textos abordam, em geral, a própria psicologia ou a atuação profissional do psicólogo em campos variados, como na saúde, na educação, no trabalho, na cidade (Alves, 1988;Braga, 1988;Campos, Panúncio-Pinto, & Saeki, 2014;Conte, Silveira, Torossian, & Minayo, 2014;Fernandes, 1987b;Guazina & Tittoni, 2009;Lacaz, Lima, & Heck, 2015;Liberato & Dimenstein, 2013;Maheirie, Strappazzon, Müller, Mayorca, & Barreto, 2014;Meira, 2013;Preuss, 1991;Ramão, Meneghel, & Oliveira, 2005;Rizzo & Fonseca, 2010;Sampaio & Souza, 2008). As estratégias metodológicas das intervenções realizadas são variadas -pesquisaintervenção, oficinas estéticas, análise de projetos em que linguagens artísticas são trabalhadas, entre outras.…”
Section: Arte Como Ferramentaunclassified
“…Por fim, encontramos um texto que se dedica especificamente ao AT na cidade intitulado: As crianças na cidade e o Acompanhamento Terapêutico. O texto nos convoca a refletir sobre a função do at com crianças, defendendo a ideia de que este trabalho deve se articular com o urbano a fim de circular em espaços que vão além das redes sintomáticas permeadas por repetições automáticas que abarcam a vida das mesmas em suas casas (Meira, 2013).…”
unclassified
“…Cria-se um espaço então para o acolhimento do estranho, já que algumas pessoas param, observam e ousam em escutar as crianças, revisitando muitas vezes suas próprias infân-cias. Assim, o trabalho do at na cidade acompanhando crianças perpassa pela descoberta e criação da cidade enquanto espaço que vai muito além do imaginário terrorí-fico apregoado pela mídia enquanto máquina paranoica de reprodução de clausuras e violências, para que nesse árduo e apaixonante caminho se possa ter experiências de trocas solidárias, alegres e coletivas, permitindo assim, à criança ser um cidadão capaz de exercer plenamente seu direito de ir e vir e assim, cada vez mais desejar e lutar pela sua e pela nossa liberdade (Meira, 2013).…”
unclassified