As origens da dívida

O corpo dançante na escola pela leitura do literário: uma experiência estética

“…O corpo dançante pode ser propulsor de experiências sensíveis na escola com mediações culturais adequadas. "Mediar é antes propor desafios que o levem a perfurar o texto para elaborar outras maiores perguntas, um exercício de reflexão sobre o lido, mas também de sentidos, de afetamentos" (Neitzel;Cruz;Weiss, 2017, p. 131, grifo das autoras). Uma mediação cultural adequada é aquela que possibilita a pesquisa, a interação, a troca, a reflexão, o diálogo, que instiga o desenvolvimento de um corpo sensível, que se percebe e percebe o outro, que se movimenta não de forma automatizada, condicionado, como objeto, mas que se constitui como corpo sujeito, corpo vivo.…”

“…Além da poética da obra, há uma poética, que se reinventa ou ressignifica na leitura do literário, pela linguagem natural do nosso corpo, quando mediada pelas vias estésicas. Ela pode provocar o sujeito a rasgos poéticos, a um encontro sensível, capaz de afetá-lo e possibilitar outros olhares e entendimentos, Educação | Santa Maria | v. 49 |2024 Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao pois o texto "[...] possui uma força que nos chama a alçar voos e descobrir os caminhos mais impensados" (Neitzel;Cruz;Weiss, 2017, p. 123). É no percurso de pensar, de sentir e de dizer que o homem encontra a sua linguagem e torna-se um corpo presente, consciente, original e poético na experiência com a linguagem.…”