Múltiplos olhares sobre o Museu

Abstract

(Org.). Museus -dos gabinetes de curiosidades à museologia moderna. Belo Horizonte: Argumentum, 2005. 239 p.Museus -dos gabinetes de curiosidades à museologia moderna traz enorme contribuição às linhas de pesquisa que perpassam, de algum modo, a questão dos museus. A coletânea de artigos organizada pelas pesquisadoras Betânia G. Figueiredo e Diana G. Vidal abarca uma série de olhares sobre o museu, seja enfocando os aspectos históricos que caracterizaram e, ainda hoje, caracterizam sua constituição; seja destacando os aspectos da cultura material que cercam a museologia; ou ainda abordando os desafios educativos que, de maneira substancial, envolvem a aproximação com o público visitante. Dessa forma, a obra foi dividida em três partes que organizam os aspectos mencionados em relação ao objeto Museu.O último espaço do livro foi dedicado ao tema "Museus e educação", requerendo a atenção dos educadores. Constata-se que a educação é um tema recorrente e pertinente tratando-se de museus e que, cada vez mais, procura-se compreender de que maneira esses espaços contribuem para a educação dos visitantes e para a produção do conhecimento. Nesse sentido, os quatro artigos abordam questões distintas, sendo estas verificadas pelos títulos dos mesmos: "Museus de ciências como espaços de educação" (M. Marandino), "Inventariando a escola do futuro revisitando o passado" (M. L. Felgueiras), "A imagem como fonte na pesquisa em História da Educação" (A. M. C. Peixoto) e "O desafio de construção de uma nova prática educativa para os museus" (S. S. Nascimento). O texto de Marandino abre a discussão sobre a educação considerando aspectos peculiares dos museus de ciências enquanto espaços educativos. A autora inicia seu texto com uma série de questões desencadeadas em função de uma única pergunta: serão os museus ambientes de educação? Marandino parte do pressuposto de que os museus de ciências são espaços