Padrões tipológicos da função interpessoal modalidade em artigos científicos de ciências agrárias: diferenças e similitudes entre português e inglês

Romero, Tania; Joseph, Norma Lírio de Leão

doi:10.1590/s0102-44502014000100007

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Apesar disso, há também inúmeros estudos acerca de artigos acadêmicos em outras línguas, como português (ARAGÃO, 2012; BERNARDINO; COSTA, 2016; entre outros) e japonês (MURAOKA, 1999;entre outros). Além do mais, há estudos que comparam aspectos de artigos acadêmicos escritos em diferentes línguas, como português e inglês (POSSAMAI, 2004;REZENDE;HEMAIS, 2004;HIRANO, 2009;ROMERO;JOSEPH, 2014), português e alemão (FINATO; ZILIO; MIGOTTO, 2011), espanhol e inglês (MORENO, 2004;MUR-DUEÑAS, 2011), finlandês e inglês (MAURANEN, 1993) e inglês e japonês (SHIBATA, 2013).…”

unclassified

96–8–3–2: Indícios de primazia lexical em introduções de artigos acadêmicos

Aragão

2022

Linha Água (Online)

View full text Add to dashboard Cite

Este artigo dirige-se à seguinte questão: expressões funcionalmente semelhantes comportam-se de maneira parecida em línguas e disciplinas acadêmicas diferentes? Com o uso de princípios da teoria da primazia lexical, foram analisadas ocorrências de expressões de transição de escopo em introduções de artigos acadêmicos em inglês, português e japonês de pediatria e administração. O corpus foi composto por 96 introduções de artigos publicados em oito periódicos acadêmicos. A análise enfocou três aspectos: posição das expressões nas introduções (coligações textuais), conteúdos subsequentes (associações de conteúdo) e funções gramaticais (coligações). Como resultado, observaram-se semelhanças e diferenças entre línguas e disciplinas. As expressões japonesas distinguem-se sobretudo por particularidades de conteúdo e gramática. As expressões de pediatria mostram-se mais fixas e acompanhadas de conteúdos menos variados; as de administração, menos fixas e acompanhadas de conteúdos mais diversificados. Os achados podem ser aplicados ao ensino de línguas para fins específicos e à tradução acadêmica.

show abstract

unclassified

96–8–3–2: Indícios de primazia lexical em introduções de artigos acadêmicos

Aragão

2022

Linha Água (Online)

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Apontamentos sobre linguística sistêmico-funcional, contexto de situação e transitividade com exemplos de livros de literatura infantil

Heberle

2018

DELTA

View full text Add to dashboard Cite

RESUMO Devido à relevante contribuição da Linguística sistêmico-funcional (LSF) para estudos em Linguística Aplicada e áreas afins, inicialmente apresento considerações gerais sobre LSF, o contexto de situação e as metafunções, para então discutir o sistema de transitividade na LSF, com exemplos dos processos materiais, mentais e relacionais, retirados do corpus de livros de literatura infantil e juvenil, dentro do projeto “Práticas sociais na contemporaneidade: multiletramentos, identidades e narrativas multimodais”. Como suporte teórico-metodológico para a análise de textos produzidos em diferentes mídias e contextos sociais, a LSF pode contribuir para a compreensão da linguagem como prática social multisemiótica em contextos educacionais.

show abstract

Padrões tipológicos da função interpessoal modalidade em artigos científicos de ciências agrárias: diferenças e similitudes entre português e inglês

Abstract: RESUMO Pautando

Cited by 2 publications

References 4 publications

96–8–3–2: Indícios de primazia lexical em introduções de artigos acadêmicos

96–8–3–2: Indícios de primazia lexical em introduções de artigos acadêmicos

Apontamentos sobre linguística sistêmico-funcional, contexto de situação e transitividade com exemplos de livros de literatura infantil

Contact Info

Product

Resources

About