Linguagem, gênero, sexualidade: clássicos traduzidos

Acabava Sendo Sempre Eu O Punido, Né. Por Não Querer Estar Ali: Narrativas De Micro Violências Institucionais Para Com Pessoas Lgbtqia+

“…Por fim, explicamos o que seria a regulamentação dos corpos (Livia & Hall (2010; Louro, 2020;Garcia, 2021) e como está presente na análise dos dados gerados em situação de entrevistas semiestruturadas (Mishler, 1986).…”

“…Somos categorizados logo assim que saímos do útero. Livia & Hall (2010), em seu texto "É uma menina! : a volta da performatividade à linguística" falam sobre como o ato performativo de pronunciar o gênero do bebê logo assim que nasce já acarreta consigo toda uma categorização e regulamentação de seu corpo.…”

“…Segundo ele, quanto mais se sente deslocado, mais se isolava. Ou seja, por seu corpo já ter sido regulado desde muito cedo (Livia & Hall, 2010; Louro, 2020), logo após o seu nascimento, se é esperado uma performance de gênero específico dele, e por não o fazer, o isolam no convívio social.…”

“…Assim como ocorre com o primeiro entrevistado, há a presença de micro narrativas não-canônicas, sem muita presença de aspectos labovianos. Segundo o entrevistado, o fato de ele não performar uma masculinidade esperada dele por conta do seu gênero biológico (Butler, 2003(Butler, [1990; Livia & Hall (2010; Louro, 2020;Garcia, 2021) e por não se identificar com os gostos dos meninos da sua idade, isso o levava a ser chamado por nomes como "viadinho" e "baitola", além de não quererem que ele fizesse parte dos times, pois sempre era escolhido por último (como podemos ver na linha 026 até a linha 028).…”

“…Nesta parte é importante mencionar que esses aspectos de nomear as pessoas é uma forma de designar seus papéis na sociedade. Assim como Livia & Hall (2010) falam sobre o impacto se ter seu sexo biológico apontado logo após o nosso nascimento e como isso acarreta expectativas comportamentais dentro de uma sociedade, também nos leva a sermos categorizados (Louro, 2020) caso não venhamos a corresponder com essas expectativas. Neste excerto, William vai construindo uma avaliação moral (Linde, 1997) no decorrer da sua fala, em decorrência de ter sido uma criança que não gostava de jogar bola e querer andar mais com as meninas (linhas 026 e 027), pois tais escolhas iriam contra ao que era esperado por ele ante aos colegas.…”