Conflitos interparentais e individuação em jovens adultos portugueses: papel dos conflitos de lealdade

Abstract

Resumo -O objetivo do presente estudo foi analisar em que medida os conflitos de lealdade e a triangulação a uma das figuras parentais medeiam a associação entre a percepção de conflitos inter-parentais e o processo de individuação de jovens adultos. Adicionalmente, pretendeu-se testar se dimensões positivas da relação parental moderam a associação antes mencionada. Os participantes foram 538 jovens adultos portugueses entre os 18 e os 30 anos de idade, de ambos os gêneros. Para ambas as figuras parentais, a coligação (mas não a triangulação) medeia o efeito dos conflitos inter-parentais na individuação dos jovens, sendo que a percepção de cuidado recíproco e intimidade na relação parental moderam a relação entre conflitos inter-parentais e individuação dos jovens. Os resultados foram discutidos à luz do paradigma da vinculação e da formação da identidade.Palavras-chave: conflito inter-parental, conflitos de lealdade, individuação, vinculação Interparental Conflicts and Individuation in Young Portuguese Adults:The Role of Loyalty ConflictsAbstract -The goal of the present study was to examine whether loyalty conflicts and pressure to side to one of the parents mediate the association between the perception of interparental conflicts and the individuation process in young adults. In addition, we wanted to test whether positive dimensions of the parental relationship moderate the above mentioned associations. Participants were 538 Portuguese man and women with ages between 18 and 30 years. The results indicate that coalition mediates the effect of interparental conflict on the individuation of the young adult, and that the perception of reciprocal care and intimacy in the parental relationship moderates the association between interparental conflicts and individuation. Results were discussed according to the attachment theory and the development of the identity of the young adult.Key words: interparental conflict, loyalty conflicts, individuation, attachment O processo de separação-individuação constitui um tema cuja abordagem tem sido cada vez mais enfatizada em torno do contexto físico e emocional que rodeia os jovens (Arnett, 2006). Desde a infância até à vida adulta, os jovens vão sendo progressivamente integrados num contexto exterior ao ambiente parental, criando oportunidades de experienciar e integrar novos desafios. Um passo crucial na transição da adolescência para a vida adulta representa a construção da identidade pessoal. De acordo com Erikson (1972), a constituição da identidade assume-se como uma tarefa desenvolvimental relevante que permite uma definição de quem é a pessoa, quais os valores e as direções que aspira seguir, criando um sentido de continuidade e de unicidade pessoal. Note-se que esse processo é em si pautado por uma necessidade de exploração do mundo emocional e cognitivo, em que os jovens reorganizam ideias, valores e sentimentos, seguindo-se um compromisso consigo mesmo, fruto de um investimento pessoal (Marcia, 1966).Ao longo do processo de desenvolvimento, uma crescente separação ...

Individuação e coping em adolescentes de famílias tradicionais e divorciadas

“…Assim, os adolescentes adotam estratégias de coping mais adaptativas consoante as representações mentais criadas com base nas experiências precoces de vinculação. A capacidade dos adolescentes para lidarem com o processo de divórcio pode depender da relação estabelecida dos pais enquanto cônjuges e pais (Mota & Matos, 2013). Assim, a forma como os adolescentes encaram o divórcio está associado à forma como os pais gerem os confl itos na sua própria relação conjugal e com a disponibilidade pessoal que assumem na relação como fi lhos (Hack & Ramires, 2010).…”

“…A criação de modelos internos negativos conduz uma vinculação ansiosa/insegura, revelando nos indivíduos comportamentos evitantes ou resistentes perante a preocupação sentida com a indisponibilidade e não responsivadade das fi guras de vinculação (e.g. Mota & Matos, 2013). Komidar e colaboradores (2013), sublinham que o desenvolvimento de relações inseguras poderá manifestar-se na relação com os outros, levando a difi culdades no processo de autonomia.…”

“…A qualidade da vinculação aos pais parece conduzir a uma perceção de segurança emocional que promove a capacidade adaptativa do adolescente. Neste seguimento, Hack e Ramires (2010) sublinham que a manutenção das fi guras parentais numa relação conjunta não promove necessariamente a saúde mental dos adolescentes, na medida em que relações pautadas pelos confl itos interparentais sugerem menor disponibilidade e responsividade na relação com os filhos (Amato & Afi fi , 2006;Benetti, 2006;Mota & Matos, 2013).…”

“…O ajustamento dos adolescentes em situações ansiogénicas e de transição, poderá assim, espelhar-se na forma como gerem as difi culdades (e.g. Mota & Matos, 2013), muito embora a literatura tenha vindo a suportar a ideia de que outros fatores pessoais, como a personalidade ou o género, possam fazer a diferença no que concerne ao desenvolvimento dos estilos de coping (Seiffge-Krenke, 2011).…”

Síndrome Da Alienação Parental (Sap) E Behaviorismo: Análises Conceituais Das Descrições Dos Sintomas

“…Todavia o fenômeno fora estudado por alguns autores brasileiros no campo da Psicologia (OLIVEIRA; BRITO, 2013;MOTA;MATOS, 2013;RAVASIO, 2012;SCHAEFER;ROSSETTO;KRISTENSEN, 2012;BRITO, 2011;BARRETO, 2011;SOUSA, 2010;LAGO;BANDEIRA, 2009) O indivíduo que se compromete com a tarefa de responder às questões anteriormente citadas é denominado analista do comportamento. Matos (1999) afirma que ele é, antes de tudo, um cientista natural e que o seu modelo de ciência compactua com preceitos que são comuns a áreas das ciências naturais, colocando-se como um darwinista, um baconiano, um machiano e um funcionalista (MATOS, 1999).…”