SEER ou não SEER? Eis a questão

Abstract

Editorial SEER ou não SEER? Eis a questãoe Pesquisa passará a funcionar com base no modelo operacional do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) -traduzido e customizado pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), baseado no software desenvolvido pelo Public Knowledge Project (Open Journal Systems) da Universidade British Columbia (IBICT, 2006).Cumpre ressaltar, contudo, que a iniciativa da Revista Psicologia: Teoria Pesquisa em tomar outros rumos em sua operacionalização editorial coaduna-se com o compromisso em dar continuidade à sua missão de garantir a qualidade da produção e divulgação brasileira e internacional em Psicologia, fornecendo um panorama global da produção teórico-metodológica e técnica atual. Por outro lado, pretende-se fazer uma cuidadosa transição para o novo modelo de gestão editorial, tendo em vista a necessidade de considerar as eventuais dificuldades inerentes ao processo de familiarização com esse novo modo de funcionamento.Neste número, o leitor poderá apreciar, na área de análise experimental do comportamento, o estudo de Francynete Silva e Luiz Carlos Albuquerque sobre efeitos das perguntas no seguir regras e o estudo sobre as variáveis no ensino de discriminação de bebês de Thais de Oliveira, Maria Giol, Naiara de Sousa e Danilo Faleiros. Na área das neurociências, há o estudo sobre as funções neuropsicológicas em crianças com dificuldades de leitura e escrita de Jerusa de Salles, Maria Alice Parente; o estudo da modelagem da agressão de Sílvio Vasconcellos, Patrícia Picon e Gabriel Gauer e o trabalho sobre peritagem musical e cognição de Afonso Galvão. Na área da psicologia do desenvolvimento, Maria Helena Fávero e Larissa Abrão tratam das questões da manutenção dos papéis de gênero na telenovela, a partir dos atos de fala de adolescentes.Ana Peuker, Janaína Fogaça e Lisiane Bizarro tratam do estudo sobre os fatores de risco associados ao fenômeno do beber problemático entre universitários. A síndrome psicossocial multidimensional de assédio psicológico no trabalho (mobbing) é tratada por Liliana Guimarães e Adriana Rimoli. A discussão sobre as abordagens multi-metodológicas de pesquisas qualitativas e quantitativas é apresentada no artigo de Hartmut Günther, com interessantes aportes da literatura germânica.Thémis Apostolidis nos brinda com um artigo em francês sobre as representações sociais e a triangulação, na perspectiva da psicologia social da saúde. Na área de psicologia da arte, Arley Andriolo aborda a falta de diálogo entre pesquisadores sobre a pintura ingênua nos ateliês psiquiátricos. A psicanálise é discutida no trabalho de Jorge Luís Abrão, que trata sobre o seu papel na transformação das práticas educacionais brasileiras e, por sua vez, Eliana Lazzarini e Terezinha Viana tratam do conceito de corpo em psicaná-lise. Por fim, uma resenha sobre as contribuições teóricas e práticas da psicologia das habilidades sociais na infância é apresentada por Lucas Freitas. Desejo aos caros leitores, bom proveito da leitura. Maria Inês Gando...