[No Title Available]

Abstract

EDITORIAL Por ocasião dos 50 anos da ditadura civil militar, o presente número da revista Educação & Sociedade abre com o artigo de Luiz Antônio Cunha, no qual são analisadas as implicações daquele período histórico para a educação escolar brasileira. Em suas refl exões, mostra-nos que um desses legados é a educação tratada em função da simbiose Estado-capital. Por um lado, indica que "do projeto do Ipes saíram as diretrizes da modernização tecnocrática e da privatização, no duplo aspecto de 'integração escola-empresa' e de pagamento pelo ensino oferecido em estabelecimentos ofi ciais. O autor, que tem participado de diferentes fóruns de discussão a respeito do tema, agrega elementos signifi cativos ao debate. Uma de suas intervenções relevantes ocorreu no ato conjunto da Comissão Nacional da Verdade (CNV) com a Comissão da Verdade Rubens Paiva, da Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo, realizado no último mês de maio.