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Abstract

EDITORIALom este número da revista Educação & Sociedade, publica-se um conjunto de textos que representam contribuições relevantes e instigantes sobre diferentes temas educacionais. Por meio da publicação dos textos que fazem parte do Dossiê "Imagem e pesquisa em educação: currículo e cotidiano escolar", pretende-se dar continuidade à preocupação que este periódico tem demonstrado com tal temática, embora seja necessário destacar o aspecto inovador deste número, ao tratá-la nas dimensões das relações propostas em seu título, sob a forma de um dossiê.O momento da produção deste número da revista é muito significativo, pois comemoram-se 25 anos de existência do CEDES, após as comemorações dos 25 anos da revista em 2003.Uma rápida "retrospectiva histórica" sobre a origem dessa entidade revela que a idéia da fundação de um centro de estudos já existia, como projeto, desde março de 1978, quando um grupo de professores da Faculdade de Educação da UNICAMP assumiu, entre as suas atividades profissionais, iniciar um trabalho de mobilização dos professores dessa instituição quanto à realização de dois trabalhos concretos:• promoção de ampla mobilização e debates no sentido de uma participação ativa e conseqüente na 30ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que seria realizada em julho de 1978 na Universidade de São Paulo; • mobilização, ao mesmo tempo, em torno da idéia da necessidade do lançamento de uma revista crítica na área da educação. Com relação à relevância da participação na SBPC, a 29ª reunião havia demonstrado a importância de nossa aglutinação em torno dessa comunidade científica, que soube manter e realizar este seu encontro