Estudo de competências básicas das populações jovem e adulta ECBP-1996: termos de referência do projeto

Abstract

RESUMO: As transformações tecnólogicas exigem o domínio de habilidades cognitivas mais complexas. A pesquisa proposta desenvolverá novos instrumentos de avaliação das competências bási-cas usadas na compreensão de prosa e poesia, documentos e operações quantitativas. Os novos instrumentos deveriam ser aplicados numa amostra probabilística de base domiciliar no Rio de Janeiro (RJ) e em Campinas (SP), para identificar potencialidades e lacunas no domínio das competências básicas da população jovem e adulta. Pretende-se treinar pessoal na elaboração de instrumentos novos , nos procedimentos do trabalho de campo e nas técni-cas de análise em psicometria, permitindo ainda outros estudos das qualificações básicas de mão-de-obra brasileira no futuro próximo.Palavras-chave: Avaliação, competência básica, TRI Como resultado dos avanços tecnológicos e da valorização generalizada da educação formal, a cada dia, as habilidades cognitivas bási-cas acabam se tornando progressivamente mais importantes no Brasil. As pessoas precisam de habilidades cada vez mais complexas para disputar as oportunidades escolares e profissionais que estão associadas à melhoria da qualidade de vida, a uma cidadania consciente e participativa e a maiores opções para desenvolver-se e contribuir com a sociedade. No entanto, à medida que o nível das habilidades requisitadas aumenta, um crescente número de pessoas não consegue mais se manter a par das demandas de habilidades básicas que enfrenta no dia-a-dia. * Cedes