O uso de biomarcadores no líquido cefalorraquidiano no diagnóstico precoce da doença de Alzheimer

Diniz, Breno S.; Forlenza, Orestes Vicente

doi:10.1590/s0101-60832007000300007

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“…Cem anos após a sua caracterização clínica e patológica por Alois Alzheimer, o diagnóstico precoce da DA continua a representar um importante desafio na prática médica 52 . Como decorrência do envelhecimento populacional, as estimativas de crescimento da prevalência de DA nas próximas décadas apontam para proporções epidêmicas em escala mundial 52 .…”

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Psicomotricidade e retrogênese: considerações sobre o envelhecimento e a doença de Alzheimer

Borges¹,

Aprahamian²,

Radanovic

et al. 2010

Rev. psiquiatr. clín.

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ResumoContexto: A teoria da retrogênese refere-se às mudanças nas habilidades psicomotoras que ocorrem de forma inversa à aquisição do desenvolvimento motor normal. Tais mudanças ocorrem ao longo do processo de envelhecimento e também são ilustradas por mudanças degenerativas ocorridas na doença de Alzheimer (DA). Objetivos: Revisar o conceito de retrogênese no envelhecimento e na DA e discutir os artigos publicados sobre o assunto nos últimos 10 anos. Métodos: Foi realizada uma pesquisa nas bases de dados PubMed (MEDLINE), LILACS, Cochrane e Sci SciELO com as palavras-chave "retrogenesis" (retrogênese), "elderly" (idoso) e "Alzheimer's disease" (doença de Alzheimer). Resultados: A busca bibliográfica resultou em seis artigos, dois dos quais publicados nos primeiros meses de 2009, sendo realizadas análise descritiva e interpretação crítica deles. Foi possível observar que o estudo da retrogênese na velhice tem sido feito fundamentalmente com base na DA, principalmente por meio de revisões bibliográficas e explorações teóricas. Esses trabalhos correlacionam manifestações observadas na DA com determinadas alterações fisiológicas, seguindo o sentido oposto ao do desenvolvimento normal do ser humano. Conclusão: A partir da revisão realizada, destacou-se o modelo da retrogênese funcional que ilustra as alterações involutivas que ocorrem em pacientes acometidos em pacientes com DA. Modelos experimentais utilizando-se de técnicas de ressonância magnética com medidas de anisotropia, identificando alterações de substância branca, têm sido apresentados para testar as hipóteses teóricas da retrogênese. Borges SM, et al. / Rev Psiq Clín. 2010;37(3):131-7Palavras-chave: Retrogênese, idoso, demência, doença de Alzheimer. AbstractBackground: The theory of retrogenesis refers to changes in psychomotor abilities that occur in the reverse order in which they are acquired in normal psychomotor development. Such changes occur along the aging process and are also illustrated by the degenerative changes that occur in Alzheimer's disease (AD). Objectives: To review the concept of retrogenesis in aging and in AD and to discuss the articles published on the subject in the last ten years. Methods: A search was conducted in the databases PubMed (MEDLINE), LILACS, Cochrane and SciELO with the keywords "retrogenesis", "elderly" and "Alzheimer's disease". Results:The literature search resulted in six articles, two of which recently published. We conducted a descriptive analysis of them. We observed that the study of retrogenesis in old age has been done primarily on the basis of AD, mainly through literature reviews and theoretical explorations. These works correlate events observed in AD with some physiological changes, following the opposite direction to the normal development of human beings. Discussion: Based on available literature, we support the notion that functional retrogenesis model illustrate the changes that occur in patients with AD. This notion is supported by experimental models using diffusion tensor imaging and addressing w...

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“…Como decorrência do envelhecimento populacional, as estimativas de crescimento da prevalência de DA nas próximas décadas apontam para proporções epidêmicas em escala mundial 52 .…”

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Psicomotricidade e retrogênese: considerações sobre o envelhecimento e a doença de Alzheimer

Borges¹,

Aprahamian²,

Radanovic

et al. 2010

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“…Após cem anos da caracterização clínica e patológica por Alois Alzheimer, o diagnóstico precoce da DA continua a representar um importante desafio na prática clínica (Diniz & Forlenza, 2007;Borges, Aprahamian, Radanovic & Forlenza, 2010).…”

Section: Doença De Alzheimerunclassified

Desempenho motor em tarefas de atenção dividida em pacientes com comprometimento cognitivo leve e doença de Alzheimer

Borges¹

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Ao meu orientador Dr Orestes Vicente Forlenza que confiou no meu trabalho e aceitou me orientar. Agradeço pela grande oportunidade de aprendizado e aperfeiçoamento profissional, científico, acadêmico e clínico. A você, meu imenso agradecimento por esta e outras oportunidades profissionais.À Dra Márcia Radanovic, por toda contribuição para o desenvolvimento deste projeto e em outros que estão surgindo. Agradeço pela disponibilidade, aprendizado, incentivo e os "puxões de orelha" quando eram necessários. Poder trabalhar com você é um grande privilégio.À Eliza Fukushima e Isabel Ataide, secretárias da pós-graduação, por todas as cuidadosas explicações, pela competência, apoio e dedicação.Aos meus pais, por todo amor, incentivo, confiança, cobrança e valores transmitidos durante a minha vida.Ao Samuel, pelo companheirismo, amor e paciência que tornou mais leve o processo de desenvolvimento da tese. À toda minha família e às minhas amigas (Ana Carolina Bellini, Juliana Rinaldi, Vânia Franzon e Flávia Zovico) pelo incentivo e torcida. Às minhas amigas de pós-graduação: Eliana Ciasca pelo apoio e carinho; Giseli Chaves por ser minha dupla (japonesa) em todos os sentidos; Glenda Dias pelo incentivo e seu imenso amor maternal; Paula Brum pela disponibilidade e ensinamentos; e Roberta Mirandez por ser minha dupla em muitas coletas, pelo entusiasmo pela vida e enorme carinho. Também agradeço o incentivo das Dras. Paula Nunes e Mônica Yassuda. Aos professores José Luiz Portolez e Ivan Cheida, pela oportunidade de lecionar na Universidade na qual me formei e de acreditar no meu potencial. Também quero agradecer a todos os professores que ajudaram na minha formação; às minhas amigas de faculdade (Ana Lúcia, Luciana, Patrícia, Viviane e Rosana) pelo companheirismo; e o apoio e carinho dos meus queridos alunos, com quem aprendo a arte de lecionar. Às minhas queridas professoras "tutas" da UFSCar por todo apoio e carinho. Aos docentes do mestrado da Unicamp, às amigas que fiz nessa época: Natália Ricci pelo apoio e diversas dicas metodológicas para este trabalho; e Ana Carolina Bellini, pela grande amizade e acolhida em sua casa. Aos mestres do Serviço de Geriatria do HCFMUSP (aos médicos, assistentes sociais, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psicólogas, e toda equipe) e aos meus companheiros de aprimoramento (Luciane Viola, Luciano Leandro e Joelita Benz) pelo aprendizado, amizade e trabalho em equipe. Em especial, agradeço a querida Luciane, pois por meio dela, conheci o meu orientador e o LIM-27; e por isso tive a oportunidade de conhecer pessoas especiais e desenvolver este tão sonhado projeto. À toda equipe do Instituto de Psiquiatria, em especial: Felipe Takahashi (enfermeiro do IPq), equipe de enfermagem e Aparecida Tavares de Barros (Cida) do Centro de Reabilitação do Hospital-dia adulto do Ipq. À toda equipe do LIM-27 pelo trabalho em equipe, além do apoio fundamental para o desenvolvimento deste e de outros projetos do grupo. Quero agradecer em especial, a querida Letícia Paranhos, por toda ajuda, disponibilida...

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