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Abstract

in Archives Européennes de Sociologie, Tome XIV, 1973, Número 2, pp . 159-184. NELSON BOEIRAo trabalho contém uma bibliografia atualizada e bem sele cionada, relativa a análise críticas da Escola de Frankfurt . O autor, bem conhecido por seus trabalhos sobre Hegel e Weber, propõe-se a examinar as razões do impasse teórico com que se defronta atualmente a Teoria Crítica da Escola de Frankfurt. (A denominação "escola", já se disse insistente mente, não é muito rigorosa, pois os autores reunidos sobre essa sigla não estão claramente integrados em um mesmo corpo doutrinário sistematizado) . Para Fleischmann, esse impasse é na verdade um fracasso, espelhado na incapacidade de compreender os acontecimentos políticos recentes e orien tar sua solução. Assim, a Teoria Crítica, que pretende ser uma teoria dotada de eficácia política, experimenta sua debi lidade no terreno mesmo que a deveria legitimar. O impasse dessa teoria politicamente orientada possui um valor exemplar para o autor: tais dificuldades revelam os embaraços com que se confronta a racionalidade das ciências sociais em nossos dias .A análise de Fleischmann está dividida em três partes relati vamente estanques. Num primeiro momento, o autor analisa as contribuições mais clássicas da Escola (Horkheimer, Adorno, Marcuse) , descrevendo, de um lado o impasse de suas propostas de transformação ou intervenção na sociedade, de outro o irracionalismo que parece estar na raíz da Teoria Crítica -nas suas formulações mais tradicionais. Num se gundo momento, Fleischmann examina as contribuições de Habermas, que considera de qualidade muito superior às men cionadas acima. Surpreendentemente, a ironia crítica e pode -se dizer, um certo desprezo dispensados aos autores exami nados no primeiro momento da análise, é aqui substituída pela candidez crítica -que impede o autor de ver problemas óbvios existentes nas propostas de Habermas. A última etapa do trabalho é dedicada à recente polêmica sobre o Positivismo Se a Teoria Crítica vê sua eficácia na possibilidade de realizar uma emancipação ou um esforço de emancipação do ser hu mano, através de um exercício crítico que revela, nas dimen sões mais variadas da prática histórica, as estruturas de do minação que regulam a vida social, cabe perguntar em que medida satisfaz esse desiderato. Por outra : em que medida a Teoria Crítica, que se quer pensamento eficaz, tem no exer cício crítico a que se propõe, um instrumento capaz de com preender a sociedade e apontar-lhe soluções? O tema central da análise de Fleischmann é portanto o exame das alterna tivas e instrumentos de transformações sociais propostos pela Escola. Num outro plano, não claramente tematizado, mas que perpassa toda a análise, procura-se fazer refluir sobre a Teoria Crítica os critérios com que esta examina outras pro duções culturais. Infelizmente, a análise de Fleischmann reduz-se ao estudo da irracionalidade presente ou latente em alguns de seus defensores. Como é sabido, um dos alvos cen trais da Escola de Frankfurt é a racionalidade formal da ciência e da soc...