Publicación de trabajo de conclusión de curso de estudiantes de medicina de una universidad peruana

Abstract

OBJETIVO: Describir las características y tiempo de publicación de los trabajos de investigación desarrollados para fines de obtención de grado por estudiantes de medicina humana de una universidad peruana. MÉTODOS: Se recolectó información de los trabajos de investigación para obtener el grado académico de bachiller en medicina de una universidad peruana sustentados durante los años 2006, 2007 y 2008. Dos autores realizaron una búsqueda sistemática de dichos trabajos en Pubmed, BVS y Google académico de acuerdo al año de sustentación. Así mismo, dos autores de forma independiente evaluaron si los resultados de las búsquedas correspondían a los trabajos de investigación originales. RESULTADOS: 192 trabajos de investigación fueron recolectados, de los cuales 38 (19.79%) se publicaron en revistas indizadas, 32 en revistas nacionales (84.21%) y 6 en revistas extranjeras (15.79%). El tiempo medio desde la sustentación del trabajo de investigación hasta su publicación fue de 10.55 trimestres (31.65 meses, DE: 4.14 trimestres ±12.42 meses). No se evidenciaron asociaciones estadísticas entre las variables estudiadas. CONCLUSIONES: La frecuencia y tiempo de publicación es comparable a la producción de estudiantes de postgrado descritos en la literatura. Si bien no se consideró la calidad de la información u otros factores, la producción científica aparentaría no estar relacionada con un mayor nivel académico de los autores. Es importante mejorar los procesos asociados a la investigación, así como estimularlay promoverla desde etapas tempranas de la formación profesional.

Barreras y limitaciones para publicar tesis de pregrado y factores asociados a la intención de publicarlas en un grupo de médicos recién egresados de universidades peruanas

“…2,8 However, it has been reported that the frequency of publication of medical undergraduate theses in indexed journals in Peru is very low, ranging from 1% to 23.6%. [9][10][11][12][13][14][15][16][17] Likewise, Peruvian studies have identified barriers and limitations to the completion of theses by undergraduate medical students, which include administrative procedures, preparation and submission of the thesis, approval of the research protocol, request for the assignment of a thesis advisor, nomination of the thesis jury, 18,19 self-perceived lack of research knowledge, insufficient time or resources, 20 and unavailability of trained advisors. 21 However, there are no studies addressing the barriers and limitations perceived by new graduates regarding the publication of their theses, which is relevant both to understand the current context of medical programs and to implement measures aimed at encouraging the publication of undergraduate works in scientific journals.…”

Producción científica del programa académico de estomatología de una universidad peruana empleando un análisis bibliométrico durante el periodo 2013-2020

“…La producción de tesis de la UPSJB fue de tendencia baja (11.3%), e irregular similar a Osada J y col. 37 (2014), quienes reportaron una tendencia baja e irregular en la producción de tesis en el periodo 1998 -2008, variando entre menos de 5 y más de 10 sustentaciones de tesis por año, debido a otras opciones de titulación donde no pedían tesis para la titulación.…”