2005
DOI: 10.1590/s0100-40422005000200033
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Craqueamento térmico de alcanos: uma aula prática de química orgânica para a graduação

Abstract: THERMAL CRACKING OF ALKANES: AN UNDERGRATUATE ORGANIC CHEMISTRY EXPERIMENT. In this work we describe an experiment for the thermal cracking of octane and heptane and the qualitative analyses of the products using the Baeyer test for unsaturated compounds and gas chromatographic analyses. The experiment is very simple and requires one period of two hours and is suitable for undergraduate organic chemistry experimental courses.

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“…Em função do nosso interesse continuado na formulação de propostas de aulas experimentais para o ensino de química orgânica, 6 descrevemos aqui a síntese de heterociclo polifuncionalizado e sua reação de hidrólise, empregando tanto o forno de micro-ondas doméstico quanto o reator dedicado para reações químicas, de forma a permitir o emprego do experimento em diversas realidades de infraestrutura de laboratório de graduação. Adicionalmente, o heterociclo selecionado para ser sintetizado foi o núcleo das 4-arilideno-2-feniloxazol-5-onas, pois a preparação deste tipo de substância é indicada em livros textos destinados ao ensino experimental de química orgânica, 7 e pode ser feita a comparação do método empregando-se aquecimento convencional com o método de aquecimento através da irradiação por micro-ondas.…”
Section: Introductionunclassified
“…Em função do nosso interesse continuado na formulação de propostas de aulas experimentais para o ensino de química orgânica, 6 descrevemos aqui a síntese de heterociclo polifuncionalizado e sua reação de hidrólise, empregando tanto o forno de micro-ondas doméstico quanto o reator dedicado para reações químicas, de forma a permitir o emprego do experimento em diversas realidades de infraestrutura de laboratório de graduação. Adicionalmente, o heterociclo selecionado para ser sintetizado foi o núcleo das 4-arilideno-2-feniloxazol-5-onas, pois a preparação deste tipo de substância é indicada em livros textos destinados ao ensino experimental de química orgânica, 7 e pode ser feita a comparação do método empregando-se aquecimento convencional com o método de aquecimento através da irradiação por micro-ondas.…”
Section: Introductionunclassified
“…[11][12][13] Apesar do cenário otimista, ainda são escassos os relatos de aulas desenvolvidas ou adaptadas para o ensino experimental de QV na graduação. [14][15][16][17] Em função da nossa preocupação com o ensino de química orgânica, [18][19][20][21] descrevemos aqui uma aula prática de química orgânica verde onde são explorados aspectos sintéticos e mecanísticos da condensação de Knoevenagel de aldeídos aromáticos com o ácido de Meldrum, adaptando um procedimento já descrito que emprega água como solvente desta reação, reforçando os aspectos teóricos dos cursos básicos de química orgânica, bem como os princípios de química verde.…”
Section: Introductionunclassified