A flexibilização da pós-graduação

Desafios e perspectivas para a integração graduação/pós-graduação em Ciência da Informação: o caso do ICI/UFBA

“…Andrade (1999), ao referir-se à flexibilização da pós-graduação em editorial da revista Química Nova, destacou que a integração graduação/pós-graduação ocorre basicamente na melhoria da qualificação dos docentes e na atuação dos professores dos cursos de pós-graduação em aulas na graduação, em projetos desenvolvidos no âmbito de programas específicos, com a finalidade de promoverem esta articulação e na orientação de estudantes de iniciação científica 8 . Considerou, também, que, na maioria das vezes, essas ações são individualizadas e desordenadas e que, ainda, [...] esta integração deverá evoluir de forma a resultar numa ampla articulação didático-científica, visando a melhoria do ensino de graduação, e que permita, entre outros, o acesso amplo de seus estudantes (bolsistas ou não) a cursos e atividades da pós-graduação, bem como aos estudantes da pós-graduação atuarem no ensino e graduação, para complementação da sua formação pedagógica (ANDRADE, 1999).…”