Visibilidad de las revistas latinoamericanas de bibliotecología y ciencia de la información a través de Google Scholar

Miguel, Sandra; Herrero-Solana, Víctor

doi:10.1590/s0100-19652010000200004

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“…En el caso de México, los sistemas de evaluación de los investigadores en Ciencias Médicas (ICM) de la Secretaría de Salud [incluyendo el Sistema Institucional de Investigadores gestionado por la CCINSHAE, así como el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) dependiente del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología] (12,17) utilizan para sus evaluaciones periódicas el FI calculado para el JCR. Si bien el FI como indicador de calidad de las publicaciones científicas ha recibido numerosas críticas académicas (18)(19)(20)(21) , todavía sigue vigente como el estándar de oro en países como México (22) , por lo que queda fuera del alcance de este estudio evaluar a la revista con otros parámetros de calidad, tal y como han sugerido algunos autores (6,23) . Diversos factores pueden actuar en detrimento del FI.…”

Section: Discussionunclassified

“…Asimismo, uno de los cambios más importantes experimentado por Arch Neurocien ocurrió en el año 2016, cuando la revista adoptó un formato 100% digital. Esto podría modificar la obtención de citas a sus artículos respecto de la versión impresa previa (6,23) , por lo que los años siguientes a esa fecha no fueron incluidos en el presente análisis. Cabe mencionar que el FIE mostró grandes variaciones en el periodo de estudio, por lo que no se encuentra ninguna tendencia significativa (véase Tabla 1).…”

Section: Discussionunclassified

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Estimación del impacto científico de Archivos de Neurociencias 2001–2016: retos y oportunidades

Diéguez-Campa

Sandoval

Rı́os³

et al. 2020

Arch Neurocien

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Antecedentes: México es uno de los países Latinoamericanos con mayor productividad científica. Una de las publicaciones mexicanas con mayor continuidad es Archivos de Neurociencias (Arch Neurocien). Arch Neurocien evalúa su desempeño mediante indicadores basados en el conteo de las citas que reciben sus artículos. Uno de los más difundidos es el "Factor de Impacto™” (FI). El FI mide el número promedio de citas de los artículos publicados en las revistas indizadas en el Journal of Citation Reports (JCR). Existen otros indicadores similares, como CiteScore y Scimago Journal Rank (SJR). Entre ellos, el FI representa el “estándar de oro”. Arch Neurocien no se encuentra indizada en el JCR. Objetivo: En el presente estudio, se calculó un Factor de Impacto Estimado (FIE) para la Revista. Método: Se utilizó la metodología de Clarivate Analytics. Los resultados se compararon con otros dos indicadores para definir un diagnóstico cuantitativo del impacto científico de la revista. Resultados: Arch Neurocien registró un promedio de 0.39 citas/artículo. La revista en la que más se cita a Arch Neurocien fue la propia revista (autocitas), seguida por la Revista de Neurología (España) y la Revista Mexicana de Neurociencias. El FIE promedio fue 0.027±0.005. El mayor FIE correspondió al año 2001 con 0.068. El FIE correlacionó significativamente con CiteScore (r=0.916, r2=0.840, p=0.010) y SJR (r=0.736, r2=0.543, p=0.001). Conclusión: Se sugieren algunas estrategias para aumentar la calidad de los artículos publicados como realizar una reingeniería del comité editorial, promover el acceso abierto de las publicaciones, e impulsar estrategias para su difusión masiva.

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Section: Discussionunclassified

Estimación del impacto científico de Archivos de Neurociencias 2001–2016: retos y oportunidades

Diéguez-Campa

Sandoval

Rı́os³

et al. 2020

Arch Neurocien

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“…En otros países también se han desarrollado estudios parecidos, con evaluaciones de la visibilidad de las revistas de diferentes campos temáticos. Como ejemplos, se citarán los casos de las revistas latinoamericanas de Bibliotecología y Ciencias de la información en Google Scholar (Miguel y Herrero, 2010), el de las revistas argentinas de Medicina en bases de datos internacionales (Colombo, 2009) o el de las revistas científicas paraguayas en bases de datos en linea (Duarte Caballero y Duarte Mesi, 2014). En Argentina, Romanos y Cecilia (2004) y Romanos y María (2005) también analizan la visibilidad en bases de datos internacionales de las revistas de Historia y de Filosofía, respectivamente.…”

Section: Estado De La Cuestiónunclassified

Visibilidad de las revistas españolas de Cine y Comunicación Audiovisual en bases de datos

Moreno-García

Moreno

2019

Rev. Gen. Inf. Doc

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El objetivo del trabajo consiste en analizar la visibilidad de las revistas científicas españolas de Cine y Comunicación audiovisual en las bases de datos de WoS, Scopus, Latindex, Cindoc-CSIC digital y Dialnet. La metodología seguida ha implicado el cálculo de los correspondientes índices de visibilidad de las 31 revistas analizadas. Los principales resultados señalan que están editadas mayoritariamente por Universidades en versión impresa y también en doble versión (impresa y electrónica). La periodicidad más frecuente es la semestral, seguida de la anual y el idioma preferente, el español. Los índices de visibilidad calculados son mayores en el caso de las bases de datos nacionales o de ámbito hispano, mientras que en las internacionales son nulos (Scopus) o muy bajos (WoS). Se remarca la necesidad de incrementar la visibilidad de las revistas analizadas en las diferentes bases de datos existentes, sobre todo, en las internacionales, con algunas propuestas de mejora.

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“…Se han tratado de identificar cuáles pueden ser los patrones de citación y la visibilidad en las diversas bases de datos (Gómez, Sancho, Moreno y Fernández, 1999;Miguel, 2011;Miguel y Herrero-Solana, 2010); también se ha analizado la producción de educación en enfermería en Brasil en la base de datos LILACS detectándose que predominan los estudios cualitativos (Prado, Medina-Moya y Martínez-Riera, 2011). Así mismo, se ha investigado el impacto y la productividad latinoamericana sobre educación matemática (Torres-Alfonso, Peralta-González y Toscano-Menocal, 2014), entre otras cuestiones.…”

unclassified

Revistas brasileñas de Educación en SCOPUS: un análisis bibliométrico

Martín

Jiménez–Fanjul²,

León–Mantero³

et al. 2017

Biblios

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ResumenObjetivo. El auge de la producción científica en los últimos años ha motivado la realización de diversos estudios bibliométricos. En esta línea, este trabajo analiza las revistas brasileñas presentes en el índice de impacto de la base de datos SCOPUS, el SCImago Journal Rank, en la categoría de Educación entre los años 2000 y 2015.Método. Para llevar a cabo este estudio, se descargaron de la base de datos SCOPUS los datos relativos a los documentos publicados en estas revistas en dicho período y, a partir del recuento de frecuencias, se han identificado los patrones de producción de documentos por revista y por año, las instituciones más productivas, los países más productivos y se ha determinado el grado de colaboración en la autoría, así como, el patrón de citación recibida. Resultados. Los resultados muestran un aumento significativo de la producción de estas revistas, aunque de carácter muy local en esta comunidad científica y con un pequeño número de citas por documento. Palabras ClaveBibliometría; Brasil; Educación; Producción científica; Revistas; SCOPUS Brazilian Educational journals in SCOPUS: a bibliometric analysis AbstractObjective. The increase of scientific production during the last few years has aimed to carry out different bibliometric studies. In this line, this study analyses the Brazilian journals included in the impact index of the SCOPUS database, SCImago Journal Rank, in the category Education from 2000 to 2015. Method. In order to do this study, all the data related to the documents published in these journals during this period were downloaded from the SCOPUS database and frequency counts were made, they allowed to identify the patterns of production of documents by journal and by year, the most productive institutions and countries and to determine the degree of collaboration in authorship and the pattern of citation received. Results. The results show a significant increase in the production of these journals, but with a very local source in this scientific community and with a small number of citations per document. KeywordsBibliometrics; Brazil; Education; Journals; Scientific production; SCOPUS IntroducciónEl continuo aumento de la producción científica hace que los estudios bibliométricos cobren cada día más importancia. Estos estudios facilitan conocer cómo es la naturaleza de esta producción mediante la identificación de patrones de publicación, de colaboración o de impacto en términos de citación. La bibliometría permite obtener resultados cuantitativos y comparables sobre la comunicación escrita, por su estrecha relación con las matemáticas y la estadística (Montilla, 2012;Spinak, 1998). Esto permite que sea utilizada a la hora de diseñar tanto líneas de investigación como actuaciones en las políticas científicas de países, regiones o centros de investigación (Maz-Machado, Jiménez-Fanjul y Villarraga, 2016).

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Visibilidad de las revistas latinoamericanas de bibliotecología y ciencia de la información a través de Google Scholar

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Estimación del impacto científico de Archivos de Neurociencias 2001–2016: retos y oportunidades

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Visibilidad de las revistas españolas de Cine y Comunicación Audiovisual en bases de datos

Revistas brasileñas de Educación en SCOPUS: un análisis bibliométrico

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