A gestão do conhecimento esportivo: a experiência da biblioteca da Seme

Botelho, Maria Antonia Gaviolli Mendes; Monteiro, Ana; Valls, Valéria Martin

doi:10.1590/s0100-19652007000100014

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“…Em uma linha de estudo similar a proposta deste artigo, os autores [2,5,16,19] descreveram conceitos relativos a informação, conhecimento e gestão, relacionando as iniciativas de sistemas gerenciadores de informações esportivas. Essas…”

Section: Trabalhos Relacionadosunclassified

“…O presente artigo relatou o desenvolvimento de um sistema integrado para gestão esportiva do programa Talento Olímpico do Paraná, responsável por incentivar e distribuir oportunidades aos atletas e técnicos paranaenses que desejam construir e se dedicar a carreira esportiva de forma efetiva por meio de oferecimento de bolsa. A ferramenta foi desenvolvida com base nos trabalhos [2,4,5,12,13,16,18,19,20,21], que demonstraram a importância de sistemas gestores em diversasáreas do conhecimento.…”

Section: Considerações Finaisunclassified

“…Na prática, a administração esportivaé uma tarefa de suporte ao esporte eà Educação Física desde o século XIX na Europa e nos Estados Unidos. No Brasil, suas primeiras abordagens ocorreram no início do século XX e depois mais amplamente no final da década de 1920 e durante a década de 1930 nos meios militares, que neste período ligaram o tema em exameà organização de competições e a gestão de informações esportivas [5,10,17,22].…”

Section: Introductionunclassified

“…Não menos importante, a gerência de dados esportivos começa a ser compreendida como estratégia para a gestão do esporte. A gestão da informação nãoé um projeto ou uma ferramenta, mas sim um processo com objetivos e benefícios definidos, como: proteger e valorizar o capital intelectual, prover informação relevante, identificar quem sabe o quê, reutilizar soluções, ganhar produtividade, melhorar o processo de inovação, reduzir os silos de informação, obter e disseminar conhecimento externo e aumentar o grau de colaboração [5].…”

Section: Introductionunclassified

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Sistema Integrado de Gestão Esportiva: uma Ferramenta de Apoio ao Programa Talento Olímpico do Paraná

Bonidia

Rodrigues

Brancher

et al. 2017

Anais Do Simpósio Brasileiro De Sistemas De Informação (SBSI)

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Section: Trabalhos Relacionadosunclassified

Section: Considerações Finaisunclassified

Section: Introductionunclassified

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Sistema Integrado de Gestão Esportiva: uma Ferramenta de Apoio ao Programa Talento Olímpico do Paraná

Bonidia

Rodrigues

Brancher

et al. 2017

Anais Do Simpósio Brasileiro De Sistemas De Informação (SBSI)

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“…Ao contextualizar o jogo de voleibol com a gestão do conhecimento, percebe-se um cabedal de oportunidades na captação e percepção que vai além da importância na disseminação de conhecimento explícito (Intangível) (Terra, J. C., 2009;Botelho: Monteiro & Valls, 2007).…”

Section: Diagnóstico Da Situação-problemaunclassified

Desenvolvimento da Análise de Desempenho Esportivo no Voleibol de Alto Rendimento no Contexto da Gestão do Conhecimento.

Toledo¹,

Ferreira²,

Brazil³

2014

PSLTR

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A evolução tecnológica aliada a grande competitividade do esporte de rendimento, trouxe a tona diversos recursos, o que tornou a análise de jogo ainda mais importante. Muitas equipes profissionais e amadoras utilizam programas estatísticos simples ou complexos para uma melhor compreensão do jogo. O voleibol faz uso de informações pautadas em princípios estatísticos, as quais são utilizadas para tomadas de decisão antes, durante e depois dos jogos. Nesse sentido a gestão do conhecimento poderá contribuir para otimizar, ampliar e descortinar conhecimentos ainda obscuros durante as ações praticadas no voleibol. A teoria da gestão do conhecimento é uma ferramenta capaz de ampliar o olhar em relação aos dados, informações e conhecimentos que o voleibol promove. O objetivo deste trabalho foi relacionar a análise de desempenho tático esportivo no voleibol balizado pela Gestão do Conhecimento. A partir do contexto esportivo e a inserção de um modelo teórico-prático, tal relato se caracteriza por um perfil qualitativo, cuja estrutura tem por finalidade elucidar diferentes percepções a luz das particularidades da análise de desempenho esportivo e sua desenvoltura tecnológica. A metodologia do estudo descritivo caracteriza-se por modelo qualitativo, a estrutura do estudo tem por finalidade elucidar as relações da análise do desempenho tático esportivo no voleibol com a gestão do conhecimento. No ambiente esportivo, o presente trabalho permitiu avaliar e subsidiar conhecimento a partir do cenário de informações instalado na matriz esportiva. Neste caso, surge uma possibilidade de criação de ambiente teórico sustentável, para auxiliar na criação, transformação, disseminação e tomada de decisão para a manifestação esportiva.Palavras-chave: Voleibol; Análise de Jogo; Gestão do Conhecimento. ANALYSIS OF TACTICAL PERFOMANCE IN THE VOLLEIBALL SPORT AND KNOWLEDGE MANAGMENT ABSTRACTTechnological developments combined with very competitive performance sport, brought up many resources, which made the game analysis even more important. Many professional and amateur teams use simple or complex statistical programs for better understanding of the game. Volleyball makes use of information guided by statistical principles, which are used for decision making before, during and after games. In this sense, knowledge management can help to optimize, expand and uncover knowledge still unclear for the actions taken in volleyball. The theory of knowledge management is a tool to broaden perspectives on the data, information and knowledge that promotes volleyball. The objective of this study was to relate the sports tactical performance analysis in volleyball marked by Knowledge Management. From the sporting context and the insertion of a theoretical and practical model, this report is characterized by a qualitative profile, the structure aims to elucidate different perceptions to the particular features of sports performance analysis and its technological resourcefulness. The methodology of descriptive study is characterized by qualitative model,...

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Gestão do Conhecimento e co-criação de valor em Serviços Informacionais

Silveira

Varvákis

2020

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El objetivo del estudio es identificar cómo la GC (gestión del conocimiento) puede contribuir al proceso de cocreación de valor en los servicios de información. La investigación está justificada, puesto que la GC ofrece numerosas ventajas en las bibliotecas con el propósito de cambiar drásticamente sus necesidades y capacidades en la provisión de servicios de información. La metodología de la matriz cualitativa y constructivista utilizó el proceso de desarrollo del conocimiento - instrumento constructivista (ProKnow-C) para la selección de literatura, identificación / análisis y formación de un portafolio bibliográfico (PB). El análisis se basa en Vargo y Lusch (2004), con respecto a la GC y sus procesos de intercambio de conocimiento (recursos operativos, dinámicas, competencias, aprendizaje y cocreación de valor). Desde la perspectiva de los servicios de información, resultó en la discusión de recursos operativos (información y conocimiento) y su gestión, el proceso de intercambio (aprendizaje organizacional), las habilidades de los profesionales y el valor caracterizado en este nuevo contexto (cocreación). Se concluye que la GC puede ofrecer herramientas para mejorar los serviciosde información, y no sólo agregar valor, sino más bien crearlo conjuntamente, de modo que tanto los usuarios como la organización se beneficien en este contexto.

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A gestão do conhecimento esportivo: a experiência da biblioteca da Seme

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Sistema Integrado de Gestão Esportiva: uma Ferramenta de Apoio ao Programa Talento Olímpico do Paraná

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Desenvolvimento da Análise de Desempenho Esportivo no Voleibol de Alto Rendimento no Contexto da Gestão do Conhecimento.

Gestão do Conhecimento e co-criação de valor em Serviços Informacionais

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