Intervenções psicoeducacionais para cuidadores de idosos com demência: uma revisão sistemática

Abstract

resuMo objetivo: Identificar modelos de intervenções psicoeducacionais e os seus efeitos em cuidadores de idosos com demência. Métodos: Levantamento de estudos publicados entre janeiro de 2000 e abril de 2012 nas bases de dados PubMed, Web of Knowledge, Lilacs e SciELO, utilizando as seguintes palavras-chave "psychoeducational and caregiver", "cuidador e demência e psicoeducação" e "cuidador e intervenção". Apenas os artigos que denominavam a intervenção estudada como psicoeducação fazem parte do presente estudo. resultados: Foram encontrados 27 artigos com relatos acerca do impacto de intervenções psicoeducacionais em cuidadores de idosos com demência. Os resultados mais prevalentes desses estudos são: melhora do bem-estar dos cuidadores (37% dos estudos); aumento do uso de estratégias de enfrentamento (30%); diminuição de pensamentos disfuncionais (30%); aumento do conhecimento sobre os serviços disponíveis (19%); melhora da autoeficácia (15%); e aumento de habilidades para o cuidado (11%). A abordagem psicoeducacional descrita nos estudos é do âmbito informativo, cognitivo-comportamental, com técnicas de gerenciamento de estresse e de emoções; técnicas de resolução de problemas e apoio emocional. Conclusão: A intervenção psicoeducacional contribui significativamente para a melhora do bem-estar do cuidador, contudo ainda é necessária uma padronização dessa abordagem, em termos de estrutura, duração e conteúdos ministrados, para que haja evidências mais precisas do efeito desse tipo de intervenção. aBstraCt objective: Identify models of psychoeducational interventions and the effect of these interventions on caregivers of elderly with dementia. Methods: Search of articles at PubMed, Web of Knowledge, Lilacs and SciELO from January 2000 to April 2012, using the following keywords "psychoeducational and caregiver", "caregiver and dementia and psychoeducational", "caregiver and intervention". We selected only articles that named the intervention studied as psychoeducation. results: We found 27 articles that showed the impact of psychoeducational intervention on caregivers of elderly with dementia. The results of these studies Recebido em

Aplicações da psicoeducação no contexto da saúde

“…A partir da revisão sistemática realizada, os artigos utilizam a técnica de psicoeducação para: Câncer (CA; Alcântara et al, 2013); Dependên-cia Química (Andretta & Oliveira, 2011); Disfunção Cognitiva (Gonçalves-Pereira & Sampaio, 2011;Lopes & Cachioni, 2012, 2013a, 2013bSampaio, 2011); Doença Cardiovascular (Gomes & Pergher, 2010); Esquizofrenia (Sousa et al, 2012); Estresse (Tabeleão et al, 2014); Fobia de Deglutição (Scemes et al, 2011) Referente ao uso da psicoeducação para paciente e cuidador, 9 artigos (45%) enfocam o paciente, 8 artigos (40%) o cuidador e 3 (15%) o paciente e o cuidador. Portanto, a psicoeducação pode ser utilizada tanto para pacientes quanto para cuidadores.…”

“…Conforme os resultados obtidos, a técnica psicoeducacional pode ser utilizada tanto para doenças físicas como Câncer (Alcântara et al, 2013), Doenças Cardiovasculares (Gomes & Pergher, 2010) e Hipertensão (Lima-Silva & Yassuda, 2012) quanto para doenças de ordem ou psicológica ou psiquiátrica como Dependên-cia Química (Andretta & Oliveira, 2011), Disfunções Cognitivas (Gonçalves-Pereira & Sampaio, 2011;Lopes & Cachioni, 2012, 2013a, 2013bSampaio, 2011), Esquizofrenia (Sousa et al, 2012), Fobia de Deglutição (Scemes et al, 2011), TAB (Menezes & Mello e Souza, 2011Mussi et al, 2013), TEPT (Gonçalves et al, 2010), o Transtorno de Ansiedade (Oliveira, 2011;Petersen, 2011) (Tabeleão et al, 2014). É perceptí-vel um número maior de doenças psíquicas, correspondendo a 85% dos estudos, em comparação às orgânicas (15%).…”

“…O uso da psicoeducação também pode ser utilizado para doenças crônicas como as Disfunções Cognitivas (Gonçalves-Pereira & Sampaio, 2011;Lopes & Cachioni, 2012, 2013a, 2013bSampaio, 2011), a Hipertensão (Lima--Silva & Yassuda, 2012), a Síndrome da Fadiga Crônica (Wielenska & Banaco, 2010) e a TAB (Menezes & Mello e Souza, 2011Mussi et al, 2013). A intervenção psicoeducacional pode ser aplicada nos cuidadores envolvidos no cuidado ao paciente crônico, dessa forma, ela propicia melhora na avaliação do cuidado, gerando aos cuidadores motivação porque percebem ganhos positivos em seu acompanhamento desempenhado (Lopes & Cachioni, 2012, 2013a, 2013b.…”

“…A intervenção psicoeducacional pode ser aplicada nos cuidadores envolvidos no cuidado ao paciente crônico, dessa forma, ela propicia melhora na avaliação do cuidado, gerando aos cuidadores motivação porque percebem ganhos positivos em seu acompanhamento desempenhado (Lopes & Cachioni, 2012, 2013a, 2013b. Para analisar a efi cácia da psicoeducação em cuidadores de pacientes com Alzheimer, Lopes e Cachioni (2013a, 2013b realizaram uma avaliação pré e pós-intervenção utilizando o Inventário de Ônus e Benefícios Associados ao Cuidado (2013a) e as Escalas de Satisfação com a Vida, de Ânimo Positivo e Negativo e de Depressão Geriátrica (2013b).…”

Estratégias de Autocuidado Usadas por Cuidadores de Idosos: Análise de Produção Científica

“…Essa troca de conhecimento promove crescimento e desenvolvimento de regiões e, até mesmo, de países, promovendo melhor qualidade de vida para seus cidadãos (Witter C., 1996;Van Durme, et. al., 2012;Lopes& Cachioni, 2012).…”