Interêsse pelo ensino por parte dos alunos de saúde pública

Abstract

Em complementação a um trabalho sô-bre ensino em saúde pública 1 foi feita uma indagação junto aos alunos da Faculdade de Saúde Pública da USP nos anos de 1967, 1968 e 1969 c -Interessa-se, em princípio, pelo ensino?A resposta à primeira pergunta deveria informar sôbre oportunidades e experiência anterior no ensino do aluno, profissional da saúde. A segunda pergunta é de maior peso caso se cogite incluir matérias pedagógicas no currículo. A resposta à terceira orientará sôbre prováveis candidatos espontâneos a estas matérias. RESULTADOSNos três anos em questão, o total de alunos dos cursos inquiridos era de 295. Foram conseguidas respostas de 289 alunos (98%). Na Tabela está apresentada a distribuição das respostas.Das respostas ao questionário se destaca o seguinte:Pergunta A -64,7% dos alunos já tiveram em sua vida profissional oportunidade para ensinar. Salientam-se os educadores de saúde pública com 100% e os veterinários com 80%. Todos os grupos, individualmente, estão representados com 50% ou mais.Pergunta B -Desempenharão função docente de nível superior 43,5%. Neles se sobressaem os veterinários com 100%. Dois grupos estão representados com mais que 50%, sendo os dentistas com 56,8% e os administradores hospitalares com 51,7%.