O Instituto Rio Branco e a diplomacia brasileira: um estudo de carreira e socialização

Souza, Alexandre Colli de

doi:10.1590/s0034-77012006000200012

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Em primeiro lugar, há uma gama de estudos que analisam a transição da política externa entre os governos de Dilma Rousseff, Luiz Inácio Lula da Silva e seu antecessor, Fernando Henrique Cardoso (P. R. Almeida, 2003;Boito & Berringer, 2013;Bretas, 2017;C. Fonseca, 2017;Guilherme, 2014;Lessa, 2003;Miranda & Bischoff, 2018;Ricupero, 2017;Souza, 2006). Assim, busca-se dialogar com esses estudos e dar luz a uma área pouco analisada até o momento, mas que contribui com a formulação geral das políticas públicas em questão e auxiliam na compreensão dos meios usados pelos governos para implementar suas agendas de mudança -nesse caso, via CACD.…”

Section: Materiais Consultados E Metodologiaunclassified

“…Ao se adentrar especificamente no campo da diplomacia, estudos apresentados por autores como Bretas (2017), Cheibub (1984Cheibub ( , 1989, C. A. P. Faria, Lopes, e Casarões (2013), Lima e A. J. S. N. Oliveira (2018), Moura (2006Moura ( , 2007, Sanz (2001), Siss e V. S. Almeida (2019) e Souza (2006) reforçam esta tese, apontando que a formação e a origem de diplomatas brasileiros, os métodos de seleção e ingresso na carreira no país, os entornos sociais e culturais dos funcionários selecionados -ou seja, condições que marcam o indivíduos e alteram sua forma de atuação -impactam na direção das atividades diplomáticas. Logo, a forma de ingresso na carreira diplomática precisa ser compreendida também como um fator primordial na análise das forças que atuam na formulação da política externa brasileira (PEB) Desde 2003, a prova do Concurso de Admissão à Carreira Diplomática (CACD) do Instituto Rio Branco (IRBr) é composta pelas seguintes áreas do conhecimento: Português, Inglês, História (do Brasil e mundial), Política Internacional, Geografia, Economia, Direito (Nacional e Internacional Público).…”

Section: Introductionunclassified

See 1 more Smart Citation

O papel da herança cultural nos processos de ingresso na carreira diplomática brasileira entre 1995-2015

Bodine

Giannattasio

2022

Rev. Adm. Pública

View full text Add to dashboard Cite

Resumo A seleção de novos membros para ocupar cargos na estrutura burocrática federal brasileira mudou progressivamente durante a segunda metade da década de 1990. Se a orientação inicial foi marcada pela retomada quantitativa dos concursos públicos federais (1995-2002), após 2003 a tendência foi de buscar atrair uma maior diversidade de setores sociais nas carreiras públicas - e a seleção de diplomatas não ficou alheia a este processo. A análise qualitativa de fontes primárias (documentos) e fontes secundárias (revisão de literatura) permitiu verificar que, juntamente com iniciativas já reconhecidas na literatura - aumento do número de vagas e da remuneração, isenção de inscrição, entre outras -, a própria modificação das questões formuladas nas provas aplicadas entre 1995 e 2015 pode ser entendida como uma medida com o objetivo de alteração do perfil dos ingressantes na carreira diplomática. Entre 1995 e 2004, a prova avaliou e selecionou os candidatos mediante questões de “cultura geral”, que privilegiavam uma certa “herança cultural” reputada como sinal de distinção social e associada a um perfil social pretensamente sofisticado. No entanto, entre 2004 e 2015 parece ter havido uma padronização das novas questões, que, afastando-se das exigências tácitas de refinamento cultural, dariam preferência a outros perfis de candidatos.

show abstract

Section: Materiais Consultados E Metodologiaunclassified

Section: Introductionunclassified

O papel da herança cultural nos processos de ingresso na carreira diplomática brasileira entre 1995-2015

Bodine

Giannattasio

2022

Rev. Adm. Pública

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…First, there is a range of studies that analyze the foreign policy transition between the governments of Dilma Rousseff, Luiz Inácio Lula da Silva and his predecessor, Fernando Henrique Cardoso (P. R. Almeida, 2003;Boito & Berringer, 2013;Bretas, 2017;C. Fonseca, 2017;Guilherme, 2014;Lessa, 2003;Miranda & Bischoff, 2018;Ricupero, 2017;Souza, 2006). Thus, we seek to dialogue with these studies and shed light on a not so much analyzed area , which contributes to the general formulation of public policies under discussion and helps in understanding the means used by governments to implement their change agendas, in this case, via CACD.…”

Section: Qualitative Approach Of Documents and Bibliographic Reviewmentioning

confidence: 99%

The role of cultural heritage in the admission exams for the Brazilian diplomatic career between 1995-2015

Bodine

Giannattasio

2022

Rev. Adm. Pública

View full text Add to dashboard Cite

The selection of new members to occupy positions in the Brazilian federal bureaucratic framework changed progressively during the second half of the 1990s. If the initial orientation was characterized by the quantitative resumption of federal public tenders (1995-2002), post-2003, this trend sought to attract a greater diversity of social sectors in public careers — and the selection of diplomats was not alien to this process. The qualitative analysis of primary sources (documents) and secondary sources (literature review) showed that, along with initiatives already recognized in the literature — increase in the number of vacancies and remuneration, exemption from registration, among others — the very modification of questions formulated in the exams applied between 1995 and 2015 can be understood as a measure toward the alteration of the profile of those entering the diplomatic career. Between 1995 and 2004, the test evaluated and selected the candidates through questions of “general culture,” which privileged a certain “cultural heritage” reputed as a sign of social distinction and associated with an allegedly sophisticated social profile. However, between 2004 and 2015, there seems to have been a standardization of the new questions, which, moving away from the tacit requirements of cultural refinement, gave preference to other candidate profiles.

show abstract

Sacrifício, tempo, antropologia: três exercícios em torno de O Pensamento Selvagem

2015

View full text Add to dashboard Cite

RESUMO: O artigo apresenta leitura de O Pensamento Selvagem, de C. Lévi-Strauss, buscando demonstrar sua importância para a antropologia atual. Salientamos sua apresentação do "pensamento em estado selvagem" como possibilidade ou mesmo necessidade formal de todo pensamento humano, sua manifestação como arte, mito, bricolagem e sua relação com a ciência. Como se sabe, entre outras contribuições, esse livro apresenta uma noção de transformação entre conjuntos analíticos sistemáticos. Ao mesmo tempo, demonstra ser a atividade classi catória inelutável, a rmando um homem condenado a classi car, seja de modo totêmico, seja sacri cial. Nesse quadro, procuramos reunir diferentes estilos de pensamento -inclusive os nossos próprios, eles também bricolagens e classi cações. Discutimos o contraste entre sistemas classi catórios totêmico e sacri cial, para depois confrontarmos antropologia e história e nalmente debatermos a questão do lugar da antropologia em um triângulo arte-ciência-mito. PALAVRAS-CHAVE: C. Lévi-Strauss, O Pensamento Selvagem, sacrifício, história, arte.Este artigo é fruto de discussões em torno de O Pensamento Selvagem, de Claude Lévi-Strauss, realizadas no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de São Carlos 1 . Ele apresenta alguns temas básicos desse clássico, que a nosso ver merecem explicitação,--já aponta para algo além das moralidades -do "ser bom", do "proceder honesto", da di culdade -, a saber: o "rabo da palavra". Exemplo do que poderia ser considerada uma metáfora totêmica, esta expressão apresenta descontinuidades entre as séries da Natureza e da Cultura. Está implícita a diferença, dada num eixo paradigmático, entre "rabo" e, por exemplo, "cabeça"; assim como implícito está ser a "palavra" um termo de uma série social. Aprofundar este tipo de homologia e diferença seria tarefa para um estudo ao modo estruturalista da obra de Guimarães Rosa, que, passível de ser feito, não cabe aqui. Mas a expressão "o rabo da palavra" já contém um sistema diferencial, cujos termos -os signos -transitam em permutações, oposições e inversões metaforicamente transformadas no plano do signi cado. A Natureza -no caso, o rabo -é gurada por uma destotalização da noção de espécie. Essa, por sua vez, como mostra Lévi-Strauss, é operadora de variados sistemas em processos lógicos de totalizações e destotalizações: "a noção de espécie possui assim uma dinâmica interna: coleção suspensa entre dois sistemas, a espécie é o operador que permite passar (e mesmo, obriga) da unidade de uma multiplicidade à diversidade de uma unidade" (Lévi-Strauss, 1962: 180) 2 . O rabo é o fundo, o "por detrás", e esboça a dimensão ou série "Natureza". Já a "palavra", que tem o rabo, está, por sua vez, na série da "Cultura" e, nesses termos, pode signi car toda a cultura. Ir até o fundo (da cultura), mas sem se desprender da série natural com a qual está relacionada: aquilo que sintetiza o perigo e a di culdade do viver, para Guimarães Rosa, já exprime um sistema e, mais que isso, a signi cação, na perspecti...

show abstract

O Instituto Rio Branco e a diplomacia brasileira: um estudo de carreira e socialização

Cited by 3 publications

References 0 publications

O papel da herança cultural nos processos de ingresso na carreira diplomática brasileira entre 1995-2015

O papel da herança cultural nos processos de ingresso na carreira diplomática brasileira entre 1995-2015

The role of cultural heritage in the admission exams for the Brazilian diplomatic career between 1995-2015

Sacrifício, tempo, antropologia: três exercícios em torno de O Pensamento Selvagem

Contact Info

Product

Resources

About