Estratégias acadêmicas, interdisciplinaridade e os requisitos organizacionais da produção do conhecimento

Abstract

A Fundação Getulio Vargas (FGV) foi fundada em 1944 com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento do Brasil por meio do desenvolvimento e difusão de técnicas administrativas, notadamente no setor público. Em sintonia com esse objetivo, em 1952 foi fundada a primeira escola da FGV, a Escola Brasileira de Administração Pública (Ebap). Nascida com um compromisso de inovação e comprometida com a mudança dos padrões administrativos do setor público, a Ebap se destacou como uma fonte de pensamento original sobre os problemas brasileiros. O compromisso inicial da escola com os princípios de excelência e inovação marcou os 60 anos de sua atuação. Entre outras inovações notáveis a Ebap criou o primeiro curso de Administração Pública do Brasil e o primeiro de todos os cursos de mestrado em Administração realizados no país.Desde o início de suas atividades a Ebap teve uma missão especificamente voltada para o desenvolvimento da administração pública. Porém esse viés público não impediu que a escola desenvolvesse competências na área de administração de empresas. Na verdade, essa dupla competência em administração pública e administração de empresas acompanhava a escola desde sua fundação. Reconhecendo esse fato a Ebap tomou a decisão histórica de mudar o nome da escola, se transformando na Ebape, Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas, denominação oficial mantida até os dias de hoje.