Avaliação de Sistema de Leitura Portátil (SLP) para baixa visão desenvolvido no Brasil

Abstract

RESUMOObjetivo: A proposta deste estudo é avaliar a eficácia e eficiência em uma série de casos do protótipo de um equipamento nacional de magnificação para leitura. Méto-dos: Participaram deste estudo 30 pacientes na faixa etária entre 9 e 80 anos (17 do sexo masculino). Foi desenvolvido um aparelho portátil, patenteado pela UNIFESP (PI#020050145260), com um sistema de captura de imagens acoplado a um monitor de 5,6 polegadas proporcionando um aumento de 15 X. Foram analisadas a eficácia da acuidade visual e a eficiência de leitura após a utilização do protótipo proposto. Resultados: Seis pacientes (20%) apresentaram AV 8M, 12 pacientes (40%) apresentaram AV 6M, 7 pacientes (23,3%) apresentaram 5 M, 5 pacientes (16,7%) apresentaram 4M. A média de acuidade visual antes da utilização do SLP medida pela tabela LHNV-1 logMAR foi de 5,75M e após a utilização 100% dos pacientes atingiram a eficácia de AV J1.Conclusão: O protótipo do SLP mostrou-se um recurso alternativo no processo de inclusão social das pessoas com baixa visão com diferentes níveis de resíduo visual. Também pode proporcionar incentivo psicológico, permitir conforto, mobilidade e independência àqueles que necessitam de uma leitura mais prolongada e maior distân-cia de trabalho.

Development of a Chatbot to Encourage the Use of Assistive Technologies and Reduce the Rate of Discontinuance

“…INTRODUCTIONAssistive technology (AT) is an interdisciplinary group of products, resources, methods, strategies, practices, laws, and services that assist individuals with special needs in achieving autonomy, independence, accessibility, quality of life, and social inclusion. 1,2,3 These technologies aim at reducing or eliminating the limitations faced by the visually impaired so that they can better experience the different aspects of their lives, both professional and personal. 2 ATs used for the visually impaired are divided into optical or non-optical resources, electronic resources, and software/applications.…”

“…These resources are used mainly to improve reading, writing, manual work, mobility, professional activities, and leisure. 3 Some examples of ATs worth mentioning are adjustable tilt desks, proper illumination for reading, writing, reading guides, glasses, magnifiers, telescopes, device cameras built into a cell phone or other devices to magnify objects, Windows® accessibility system, Braille system, blindness canes and guide dogs. 2,3 A literature review from 2015 concluded that 30% of those using any AT discontinued using it within the first five years of use, and some never even got to use it consistently.…”

“…4,5 The principal reasons that lead to AT discontinuance are the appearance, ergonomic issues, design of the product, user's physical condition, lack of information and training, pain, functional limitations, preference for another AT or use of other remaining capabilities, heavy weight, changes in AT condition, trouble to use, discomfort, inadequacy, dissatisfaction and excessive noise. 3,4 Aiming to reduce the high rates of AT discontinuance, a prototype of a Chatbot was developed to assist patients undergoing ophthalmologic treatment. The goal is to increase the adherence of AT, either through reinforcing the importance of AT use or giving advice about adaptation to the technology.…”