Gênero, saúde e enfermagem

Coelho, Edméia de Almeida Cardoso

doi:10.1590/s0034-71672005000300018

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“…Nesse sentido, o contexto do estereótipo Enfermagem, enquanto profissão feminina, fez também surgir o preconceito em relação ao homem que opta pela carreira (11) . Contudo, a presença masculina na carreira é uma realidade crescente, podendo ser reflexo de rupturas sociais importantes em relação a esse estereótipo (12) .…”

Section: Introductionunclassified

Questionário multidimensional para análise da imagem do enfermeiro

Luchesi

Mendes

2010

Acta paul. enferm.

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RESUMOObjetivo: Construir um questionário multidimensional para avaliar a percepção de alunos do ensino médio frente sobre a enfermagem e validar o questionário multidimensional em conteúdo, aparência e análise semântica. Métodos: Estudo quanti-qualitativo com fins de instrumentação, utilizando o referencial teórico-metodológico de Pasquali, Silva e Ribeiro-Filho que recomendam as etapas de levantamento do conceito do constructo, geração dos itens do instrumento fundamentado na literatura e aferição das propriedades psicométricas. Resultados: os itens do instrumento são derivados da literatura sobre psicologia social, história da enfermagem e escolha vocacional. Após validação de conteúdo, validação aparente e análise semântica, houve a aplicação do instrumento em uma amostra de 269 alunos. Conclusão: o instrumento mostrou-se de fácil entendimento e aplicação. Além de análise diagnóstica, o instrumento poderá ser utilizado em estudos experimentais. Descritores: Papel do profissional de enfermagem; Atitude; Escolha da profissão, Opinião pública; História da enfermagem. ABSTRACTObjective: To develop a multidimensional questionnaire to evaluate the perceptions of high school students regarding nursing and to conduct the content, face, and semantic validation of the instrument. Methods: This was a quantitative-qualitative study. The theoretical-methodological approaches of Pasquali, Siva, and Ribeiro-Filho guided the steps of concept/construct definition, development of items, and instrument validation. Results: The items of the instruments were developed from the literature in social psychology, nursing history, and vocational decision. After content, face, and semantic validation, the instrument was pilot tested among 269 students. Conclusions: The items of the instrument were found to be easy to understand. Besides diagnostic analysis, the instrument may be used in experimental studies. Key Words: Role of Nursing Professionals; Attitude; Professional Choice; Public Opinion; Nursing History. RESUMENObjetivo: Construir un cuestionario multidimensional para evaluar la percepción de los alumnos de la enseñanza media sobre la enfermería y validar el cuestionario multidimensional en contenido, apariencia y análisis semántico. Métodos: Estudio cuantitativo y cualitativo con fines de instrumentación, utilizando el marco teórico metodológico de Pasquali, Silva y Ribeiro-Filho que recomiendan las etapas de levantamiento del concepto del constructo, generación de los ítems del instrumento fundamentado en la literatura y evaluación de las propiedades psicométricas. Resultados: Los ítems del instrumento son derivados de la literatura sobre psicología social, historia de la enfermería y elección vocacional. Después de la validación de contenido, validación aparente y análisis semántico, se aplicó el instrumento en una muestra de 269 alumnos. Conclusión: El instrumento se mostró de fácil entendimiento y aplicación. Además del análisis de diagnóstico, el instrumento podrá ser utilizado en estudios experimentales. Palabras clave:...

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Section: Introductionunclassified

Questionário multidimensional para análise da imagem do enfermeiro

Luchesi

Mendes

2010

Acta paul. enferm.

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“…The product is recognized by the group and is valued and collectively acknowledged. [7][8] The theoretical pillars of workshops are the emotions, as the builders of knowledge, 10 the development of autonomy, self-esteem, and empowering through critical-emancipatory education, 11 and the Praxis Intervention Theory in Collective Health Nursing. 12 Hence, the workshop was structured into four different points in time:…”

Section: Workhops As a Methodological Strategy For Interventionsmentioning

confidence: 99%

“…These commitments have strongly reflected on the profession so that broadened collective awareness and acknowledgement of the transversality of this connection has been incorporated in all its fields of practice/healthcare, teaching and research. 7 Taking into account the previous discussion, those participating in the course Women and Newborn Health administered by the Maternal Child and Public Health Department, School of Nursing, Federal University of Minas Gerais (EE/ UFMG) proposed a workshop entitled "Structuring axes and the configuration of research groups on women's health and gender" to support the creation of a research group to research, teach and support the field of women's health with a focus on the connections among gender, health and education.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Formação de um grupo de pesquisa em enfermagem na área da saúde da mulher e gênero

Fonseca

Souza

Andrade

et al. 2012

Texto contexto - enferm.

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This is an experience report concerning the establishment of a research group through the participatory and emancipating methodology of workshopping. It was conceived within a feminist epistemology. Such an option provides the effective possibility of building a product that is shared and recognized as belonging to all the participants, among other attributes. Structuring axes were defined, around which the content and activities were developed. The results show that despite the diversity of world perceptions and experiences, of personal and institutional difficulties, the participants had a fairly positive perspective in relation to creating a research group to improve and disseminate gender knowledge on women's health. The workshop enabled the participants to enjoy a pleasant and gentle environment and yet be very committed to an innovative way of making science. DESCRIPTORS:Nursing. Knowledge. Gender. Feminism. FORMAÇÃO DE UM GRUPO DE PESQUISA EM ENFERMAGEM NA ÁREA DA SAÚDE DA MULHER E GÊNERORESUMO: Trata-se do relato da experiência sobre a formação de um grupo de pesquisa por meio da estratégia metodológica participativa e emancipatória da oficina de trabalho. Concebida no âmago da epistemologia feminista, esta opção encerra a possibilidade efetiva da construção de um produto compartilhado e reconhecido como pertencente a todas as participantes, dentre outros inúmeros qualificativos. Foram estabelecidos eixos estruturantes em torno dos quais se desenvolveram os conteúdos e as atividades. Os resultados mostram que, a despeito da diversidade de visões de mundo e experiências, de dificuldades pessoais e institucionais, as participantes tinham uma perspectiva bastante positiva em relação à formação de um grupo de pesquisa para incrementar e difundir o conhecimento de gênero na saúde da mulher. A oficina as instrumentalizou para o empreendimento num clima agradável, leve e prazeroso, nem por isso, menos compromissado com uma inovadora forma de fazer ciência. DESCRITORES:Enfermagem. Conhecimento. Gênero. Feminismo. FORMACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA EN EL AREA DE SALUD DE LAS MUJERES Y DE GÉNERORESUMEN: Es el relato de una experiencia de formación de un grupo de investigación utilizando como estrategia la metodología participativa y emancipadora durante talleres de trabajo. Idealizada a partir de la epistemología feminista; esta opción posibilita, efectivamente la construcción de un producto donde existe cooperación y pertenencia, entre otras descripciones expresadas por las propias participantes. Fueron establecidos ejes estructurales alrededor de los cuales se desarrollaron los contenidos y las actividades. Los resultados demuestran que, sobre la diversidad de visiones de mundo, experiencias, dificultades personales e institucionales; las participantes tenían una perspectiva muy positiva en relación a la formación de un grupo de investigación para incrementar y difundir el conocimiento de género en la salud de la mujer. El taller las instrumentalizó para el emprendimiento en un clima ...

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“…O gênero deve ser entendido como uma construção social marcada por relações de poder, e suas dinâmicas variam conforme o contexto histórico de uma época (SCOTT, 1991;COELHO, 2005), contudo, segundo o citado por Carrieri et al (2013), o gênero ainda é visto como um conceito que é fortemente influenciado pela naturalização do binarismo, isto é, o masculino e o feminino:…”

Section: Introductionunclassified

Gênero E Enfermagem: Um Ensaio Sobre a Inserção Do Homem No Exercício Da Enfermagem

Cunha

Sousa

2017

RAHIS

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Este ensaio objetiva discutir como se dá a inserção do homem na enfermagem, uma vez que, na área das ciências da saúde (exceto medicina), a atuação profissional de um homem em uma profissão vista como feminina e exercida em sua maioria por mulheres não se dá sem debates e discussões. O estudo da história nos possibilita conhecer o passado para compreender o presente. Tendo por base a história da Enfermagem, é possível compreender porque que a profissão carrega o estereótipo de gênero e como ocorre a inserção do homem na mesma. Por meio dessa releitura, percebe-se que a enfermagem se consolidou como profissão após o enfrentamento da hegemonia masculina na dominação do mercado de trabalho. Por outro lado, após consolidada, não permitiu a abertura da profissão para uma igualdade de gênero e atraiu pouquíssimos homens para atuar profissionalmente como enfermeiros. É necessário então, que os estereótipos de gênero sejam fragmentados nas profissões, para permitir o fim das desigualdades nas relações de trabalho. Palavras-chave: estereótipos de gênero, enfermagem, homens na enfermagem. AbstractIt is an essay that aims to discuss how the insertion of man in nursing takes place, since, in the area of health sciences (except medicine), the professional performance of a man in a profession seen as feminine and exercised in his Majority for women does not take place without debates and discussions. The study of history enables us to know the past to understand the present. Based on the history of Nursing, it is possible to understand why the profession carries the stereotype of gender and how the insertion of man in it occurs. Through this re-reading, it is noticed that nursing has consolidated as a profession after facing male hegemony in the domination of the labor market. On the other hand, after being consolidated, it did not allow the

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Gênero, saúde e enfermagem

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Questionário multidimensional para análise da imagem do enfermeiro

Questionário multidimensional para análise da imagem do enfermeiro

Formação de um grupo de pesquisa em enfermagem na área da saúde da mulher e gênero

Gênero E Enfermagem: Um Ensaio Sobre a Inserção Do Homem No Exercício Da Enfermagem

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