O significado da educação sexual na relação pais/adolescentes

Abstract

This study had as reference the phenomenological sociology of Alfred Schütz. This author had as purpose understanding parents and adolescents' behavior towards sexual education. The phenomenological interview, used to gather data from parents and youngsters, allowed the understanding of the types: "parents who educate adolescents for sexual life" and "adolescents who are educated for sexual life". The comparative analyses of these two types showed the need of implementing a dialog about sexual life among parents and teenagers enabling the youngster to have a satisfying and safe sexual initiation. The comprehensive social action theory by Schütz was presented, in this study, as an educational health strategy. According to the author, there is a need of considering the person's inner existential preoccupations in order to understand his/her social behavior towards sexual matters.

Significado da sexualidade e assuntos correlatos no contexto escolar por professores do ensino fundamental na educação sexual: experiência de uma pesquisa-ação

“…O ambiente escolar propicia aos profissionais de saúde desenvolver diversas ações de promoção e de educação para a saúde, consolidando-o como espaço significativo para a atuação de vários profissionais da saúde e em especial, os(as) enfermeiros(as) (CANO et al, 1998;JESUS, 1999;NICHIATA;SCHOR, 2006). Neste sentido, a enfermagem pode trazer contribuições importantes, no investimento e orientação de crianças, adolescentes, família e educadores, assim como ampliar a produção de conhecimento para a área de enfermagem, trabalhando o ensino, a pesquisa e a extensão, de forma integrada tendo em vista a promoção da saúde como direito humano à vida.…”