Assistência de enfermagem ao escolar: uma introdução ao problema

Abstract

ReBEntO 1 FERRIANI, M.G.C. e Colaboradora -Assistência de enfennagem ao escolar -wna introdução ao pro blema. Rev. Bras. Enf.: RS, 36: 231-234, 1983. RESUMONeste estudo são apresentados alguns aspectos da assistência de saúde ao escolar através dos tempos.Atualmente, profissionais de saú.de estão voltados para a saúde escolar e todos tentam de al guma fonna desempenhar o seu papel contribuindo para transfonnar os escolares em cidadãos úteis e capazes. A enfennagem de há muito tempo despertou seu interesse para melhorar as condições de vida do escolar.Na literatura consultada verificamos que a enfermeira, em alguns países da Europa e Esta dos Unidos, faz parte integrante do Sistema Escolar, e esta atividade é oficializada pelo governo.No Brasil, embora exista uma lei que coloca a enfenneira no sistema escolar, não encontra mos nenhuma atividade de enfennagem oficializada e próprias das Secretarias de Educação dos diver sos setores da União.O objet'vo deste ensaio é mostrar a importância da assistência de enfennagem dentro do sis tema escolar. INTRODUÇÃODesde épocas muito remotas a preocupação pela saúde da criança foi sempre uma tõnica no desenvolvimento dos povos.Stoftel (1972) afinna que a idade escolar representa para a criança um marco importante, com diferenças não só na parte física como psíquica e social. Na escola a educação é integral, harmôni ca e coordenada. Daí a importância da saúde escolar.Para costa (1974) a idade escolar é uma fase durante a qual o organismo deve contar com uma série de condições favoráveis (alimentação, cuidados higiênicos, suporte afetivo) para que a crian ça possa obter um número considerável de aquisições que lhe são necessárias: físicas (crescimento, for mação de hábitos), mentais (ajustamento ao meio ambiente, relacionamento); emocionais (harmonia de expressões, sentimento de confiança, equilíbrio emotivo).Atualmente, profissionais de saúde estão voltados para a saúde escolar e todos tentam de al gwna fonna desempenhar o seu papel contribuindo para transformar os escolares em cidadãos úteis e capazes. A enfennagem de há muito despertou seu interesse para melhorar as condições de vida do es colar.Em 1981, num Congresso Internacional de Higiene e Demografia em Londres, o Dr. Malcon Morris propôs que uma equipe de enfermeiras visitasse regularmente as escolas primárias para exami nar as crianças. Em 1982, enfermeiras foram introduzidas no sistema londrino e Amy Hygles aceitou o convite para se tórnar a primeira enfermeira em escola primária (Dolan, 1978).Florence em 1892 iniciou com sucesso o que ela chamou de "Missionárias da Saúde", enfer meiras que deveriam, segundo o seu plano, visitar as casas além da enfermagem, dispensar ensinamen tos de higiene. Florence provou mais uma vez, que colocava a prevenção acima da cura, uma atitude que a situava bem à frente da maioria de seus contemporâneos (Seymer).

Saúde na escola: um campo em busca de espaço na agenda intersetorial

“…Nos relatos dessas experiências, atribui-se grande valor aos estágios, como oportunidade de aprendizagem dos acadêmicos de várias áreas da saúde. (MIRANDA e col. 1989;MOREIRA e OLIVEIRA 1988;SUCUPIRA 1980;FERRIANI 1984;GAMBA e col. 1990;DUARTE 1992;MASCARETTI 1997).…”