Epilepsy perception amongst university students: a survey

Abstract

-Purpose: To evaluate the information that university students have on epilepsy and to comp a re the diff e rences in attitudes and perception among groups with diff e rent levels of inform a t i o n . Methods: A questionnaire with 13 questions re g a rding knowledge, attitudes and perception about epilepsy was completed by first, third and sixth year medical students and to students from Arts and Science c o u r s e s . Results: First year medical students gave inadequate answers, especially with re g a rd to inform ation about epilepsy and actions to take during seizures. Answers of third and sixth year medical students were more adequate. Arts and Science students gave the poorest responses in relation to specialist information and attitudes re g a rding epilepsy. Discussion: This study suggests that there is an inverse re l a t i o nship between knowledge and stigma on epilepsy. Nevertheless, the best results did not reflect an ideal situation, revealing an urgent need for an improved level of overall health education programs. This can be achieved by implementing educational policies, training programs and the universal inclusion of these subjects in the global educational program.KEY WORDS: stigma, epilepsy, prejudice.Percepção de epilepsia em estudantes universitários: uma enquete RESUMO -Objetivo: Avaliar os conhecimentos de estudantes universitários sobre epilepsia e verificar se há d i f e renças entre atitudes e percepção em grupos que são submetidos a diferentes graus de inform a ç ã o . Método: Foram aplicados questionários contendo 13 questões sobre conhecimentos, percepção e atitudes em epilepsia em alunos da Unicamp, divididos em: primeiro, terc e i ro e sexto anos de medicina, e alunos de cursos da área de exatas e humanas. Resultados: os alunos do primeiro ano de medicina apre s e n t a r a m muitas respostas inadequadas, principalmente às relacionadas ao conhecimento sobre epilepsia e atitudes durante a crise. Os alunos do terc e i ro e do sexto ano apresentaram respostas mais adequadas para percepção e atitudes. Os alunos de ciências exatas e humanas apresentaram os piores níveis de resposta para os aspectos de conhecimento técnico e atitudes. Discussão: O estudo mostrou que existe uma re l a ç ã o inversa entre conhecimento e estigma. Entretanto, a melhora destes índices não reflete uma condição ideal, existindo a necessidade imediata de melhorar o nível de educação sobre saúde em geral, o que pode ser feito mediante a implantação de políticas educacionais, programas de capacitação e até mesmo da inclusão destes assuntos transversalmente em toda a trajetória de ensino. PALAVRAS-CHAVE: estigma, epilepsia, preconceito. Arq Neuropsiquiatr 2007;65(Supl 1):43-48

Validación de una encuesta para medir conocimientos y creencias sobre epilepsia, en los padres de familia

“…Pero estudios realizados en Brasil en pacientes que sufren de Epilepsia, educadoras y estudiantes del sector salud, han revelado la persistencia de ideas erróneas acerca de esta enfermedad (6,9). Stewart y col. en 1993, validaron una encuesta para determinar el nivel de conocimiento sobre Epilepsia en pacientes que padecen la enfermedad; sin embargo, dicho cuestionario está dirigido a un grupo poblacional distinto al trabajado en este estudio.…”

“…Sin embargo, estudios transversales realizados en grupos poblacionales, educadores y estudiantes del sector salud, han revelado la persistencia de ideas erróneas sobre la causa, manifestaciones clínicas, atención primaria y pronóstico de los niños que sufren de Epilepsia (5,6). Además, la falta de conocimiento puede ser motivo de discriminación y maltrato a los niños que la sufren (6), siendo común ver casos de niños encerrados en sus hogares, excluidos de la sociedad e incluso maltratados físicamente.…”

“…Además, la falta de conocimiento puede ser motivo de discriminación y maltrato a los niños que la sufren (6), siendo común ver casos de niños encerrados en sus hogares, excluidos de la sociedad e incluso maltratados físicamente.…”

Demonstration project on epilepsy in Brazil - WHO/ILAE/IBE global campaign against epilepsy: a foreword

“…The magnitude of stigma is diff e rent within diff e rent segments of local society (gender, social class, school level and religion) and for this reason, mass media campaigns should target these social segments in order to fight prejudice and improve the social acceptance of people with epilepsy 2 3 . Also, we identify the epilepsy perception of university students (a rticle 6: Epilepsy perception amongst university students: a survey 24 ), which is often negative.…”

Improving the knowledge of epilepsy and reducing epilepsy-related stigma among children using educational video and educational drama—A comparison of the effectiveness of both interventions

“…11,12 Some studies show that a high level of knowledge about epilepsy correlates directly with a low level of epilepsy-related stigma. 5,13,14 It appears that lowering social stigma may significantly help to improve the quality of life of children and adolescents suffering from epilepsy. [15][16][17][18] Stigma may be lowered by various educational programs focused on increasing awareness and knowledge about epilepsy.…”