Do quociente intelectual entre alunos

Abstract

Tantos são os testes empregados para medir o desenvolvimento mental das crianças que Stern chegou a dizer que todo o professor alemão um pouco inteligente e todo auxiliar de médico escolar já inventou algum teste 1. Como conseqüência desse grande interesse, hoje em dia podemos saber o nível mental de uma criança, pelo emprego dos testes baseados em dados experimentais 2. O primeiro a empregar os testes como método introspectivo de psicometria foi Catell 3 , em 1890, porém a escala mais usada atualmente nas escolas é, sem dúvida, a de Binet-Simon. Esta escala é de fácil aplicação e de eficiência satisfatória. Várias modificações têm sido propostas, a fim de adaptar a escala de Binet-Simon aos países e às épocas.

Um estudo bibliométrico nos Arquivos de Neuropsiquiatria (1943-1962): descortinando práticas e conhecimentos psicológicos

“…Por exemplo, Levy Junior sinaliza o teste de Rorschach "[...] como método auxiliar de grande valor" (p. 69) para a Psiquiatria. Outro exemplo é o texto de Carvalho (1951), em que o autor, ao abordar aspectos educacionais para sujeitos com atraso no desenvolvimento intelectual, sinalizava o uso de testes como métodos de identificação preventiva a determinadas patologias (ortofrenia). Nessa seara, parece surgir uma função social da Psiquiatria e, em conjunto, de métodos psicológicos, como ferramentas do trabalho médico.…”