Las Universidades Y Sus Prácticas De Vinculación Con La Sociedad

Abstract

RESUMEN El objetivo de esta investigación es determinar si las prácticas de vinculación realizadas por las universidades son realmente de vinculación con la sociedad. Se analizaron los reportes de actividades de vinculación de 60 universidades, se contrastó lo reportado y se validó si las actividades ejecutadas son realmente de vinculación y de qué tipo son. Los resultados muestran que la acción social y la educación continua son las actividades de vinculación que las universidades realizan en su mayoría. Además, la transferencia de tecnología y creación de empresas son las actividades de vinculación menos desarrolladas. Finalmente, el 25 % de las universidades clasifica al seguimiento a graduados como práctica de vinculación con la sociedad, aunque dicha actividad no es considerada de vinculación.

Rol investigador en la identidad del profesorado de Educación física y Psicología educativa: estudio comparativo (Investigative role in the identity of teachers of Physical Education and Educational Psychology: comparative study)

“…En tal escenario, el profesorado se encuentra ante la necesidad de revisar permanentemente su identidad en consonancia con sus decisiones de vida y los cambios previstos y no previstos en su contexto (Rueda, Acosta, & Cueva, 2020), donde la institucionalidad universitaria da legitimidad a las actividades investigativas, reconociéndolas como importantes para la sociedad. Finalmente, las universidades innovan sus modelos educativos con la intención de responder a las expectativas y necesidades del medio circundante (Sáez, Gil, & Martínez, 2021), pero se trata de un proceso arduo, serio y a largo plazo que es puesto en marcha desde la función investigativa.…”

“…Entre los hallazgos no previstos en el marco de esta investigación, se indica que el tiempo que los informantes se han mantenido distantes del hogar y la convivencia en contextos educativos en el extranjero han influido en el cambio de los estilos de comunicación hacia el alumnado, y se detecta mayor apertura y empatía ante las dificultades que enfrentan las autoridades universitarias y los colegas. De esta manera, se ratifica que el encargo social hecho a las universidades que exponen Morales et al (2019) y Rueda et al (2020) toma mayor fuerza cuando se cuenta con que el profesorado posee una visión global, hace uso de estilos de comunicación horizontal y promueven la práctica investigativa como generador de nuevo conocimiento y su transferencia.…”

Consideraciones para fortalecer la vinculación universitaria en territorios rurales. Reflexiones con base en el estudio de sistemas de producción

“…Al respecto, varios autores destacan la importancia de la articulación entre investigación y vinculación para mejorar las actividades de relacionamiento con la sociedad (Vizcaíno, 2013;Bajo, 2013;Monge-González et al, 2016;Barreno et al, 2018;Brito-Gaona et al, 2018); además, de la necesidad de enfocarla a sectores sociales que implementan sistemas productivos complejos y con base territorial (Coraggio, 2002). Sin embargo, no se destaca a los procesos de capacitación como actividad indispensable para el nexo de la academia con los sectores campesinos, muy probablemente debido a que buena parte de las IES del país no consideran esta acción como de vinculación con la sociedad (Rueda et al, 2020).…”

Vinculación universidad-comunidad: pertinencia pedagógica-social de los programas nacionales de formación

“…En adición a lo anterior, se puede afirmar que el trabajo de las universidades debe ir más allá de las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión, es decir, estas instituciones tienen también la misión social de generación y difusión del conocimiento logrando el establecimiento de una orientación bidireccional entre las mismas con su comunidad. En correspondencia con esta afirmación, De Aparicio et al, 2007y Rueda et al, 2020, indican que la vida universitaria se desenvuelve bajo la égida de tres gestiones fundamentales: investigación, docencia y extensión por medio de la vinculación con la sociedad.…”