Infâncias, crianças e travessias: em que barcos navegamos?

Abstract

Resumo O ano de 2020 foi marcado por um cenário mundial em que a pandemia da Covid-19 e suas consequências trouxeram diversas questões sociais à tona, envolvendo a desigualdade social, a invisibilidade e o silenciamento de parcela significativa da população, tal como a amplitude de suas potências, principalmente no que tange à vida das crianças. O diálogo sobre a pluralidade das infâncias e das crianças, bem como das vulnerabilidades e dos modos de agir frente à Covid-19, tem permeado diversas discussões em disciplinas diversas, nas quais a terapia ocupacional também tem se inteirado, ainda que de maneira inicial, mas com pouca discussão em torno das crianças. Neste sentido e a partir desta constatação, este artigo apresenta uma discussão sobre o lugar das crianças no cenário da pandemia, com base em reflexões teóricas que trazem para o cerne do debate questões relacionadas à invisibilidade das crianças e seus contextos, as quais, com a situação atual, tornaram-se mais evidentes. Enquanto considerações finais, este texto pretende favorecer um espaço de construção de diálogo e de indagações sobre as ações dos terapeutas ocupacionais frente às infâncias e crianças, ancorado na pandemia de Covid-19, possibilitando a construção de práticas e ações contextualizadas e transformadoras.

Pesquisas Qualitativas e o enfrentamento de desafios contemporâneos

“…Sua autora comenta que a criança, em sua constitutiva existência, faz parte da sociedade, das mudanças políticas, sociais, dos movimentos catastróficos, entre outros; porém, ela é sempre colocada em uma realidade paralela da qual é vivenciada. Diante disso, percebe-se que as crianças não são sujeitos imaginários de seu tempo, mas sim sujeitos reais, fato que fundamenta sua identidade de cidadão a partir do coletivo em sociedade (PASTORE, 2021). Portanto, considerar as crianças como sujeitas de si mesmas significa entender suas dimensões sociais e psíquicas, fato que, consequentemente, enseja o respeito e acolhimento de suas manifestações do processo de luto, os quais são enfrentados durante o período restritivo de isolamento social.…”

Reflexões sobre uma ação extensionista com/sobre/para algumas crianças/Reflections about extension action with/over /for some children

“…Para Pastore (2021), abordar infâncias e crianças na terapia ocupacional é dialogar com suas histórias, contextos, culturas, questões socioeconômicas, raciais, de gênero e geracional. Na direção de uma abordagem às crianças, compreendendo-as enquanto atores sociais (Moreira & Macedo, 2009), a prática buscou essa perspectiva para legitimar sua participação na sociedade diante da pandemia.…”

The daily experience of the Covid-19 pandemic in children's perspective

“…Even though children are not the focus of greatest concern in the context of the pandemic because they were considered at "lower risk" of contagion and death due to clinical consequences compared to adults and the elderly, authors signal the need for greater attention to the impacts of pandemic on their development and mental health, especially in situations of greater social inequality and vulnerability (Moreno et al, 2020;Polanczyk, 2020;Santos et al, 2022a;Gashaw et al, 2021;Fundação Oswaldo Cruz, 2021). In many cases, children are invisible victims of the indirect consequences of the pandemic, or even neglected in terms of continued access to health and protection against violence (Pastore, 2021;Cabral et al, 2021;Santos et al, 2022b).…”