Validade baseada nos processos de resposta do trilhar – instrumento de triagem do vocabulário infantil

Abstract

RESUMO Objetivo Verificar as evidências de validade baseadas nos processos de resposta de um instrumento de triagem do vocabulário. Método Trata-se de um estudo descritivo, transversal e quantitativo, aplicado em uma amostra de 133 crianças entre 3 e 7 anos de idade, subdivididos em cinco grupos de acordo a faixa etária. O instrumento sobre o qual se trata a pesquisa é o TRILHAR, que visa a triagem do vocabulário receptivo e expressivo, composto por dez fichas de atividades para cada idade-alvo. Os dados coletados focaram no tempo de aplicação em minutos e segundos, compreensão das instruções do teste e comportamento do escolar durante a aplicação. Os dados foram analisados descritivamente em relação a média, desvio-padrão e porcentagem por meio do software IBM SPSS Statistics. Resultados O tempo de aplicação foi curto e diminuiu de acordo com a progressão da idade. O tempo médio de aplicação foi de 05m19s para o G1, 04m29s para o G2, 04m11s para o G3, 03m40s para o G4 e 02m13s para o G5. Apenas um sujeito (4,8%) do G2 necessitou de repetição das instruções no vocabulário receptivo e dois (6,3%) do G4 no vocabulário expressivo. Foi verificada pequena ocorrência de comportamentos como desinteresse, desatenção e agitação. Conclusão Foi verificado que o tempo de aplicação do instrumento necessita de um curto período de tempo, sendo mais dispendiosa no grupo de crianças com três anos de idade. A baixa necessidade de repetição das instruções indica que o instrumento apresenta fácil compreensão por parte da criança.

Content validity of the Profiles of Early Expressive Phonological Skills-Brazilian Portuguese (PEEPS-BP) - Expanded List

“…Therefore, this step corresponds to the process of verifying the suitability for the Brazilian reality and the linguistic analysis (semantic and phonological) of the items that compose PEEPS-BP -Expanded List. Thus, the content is verified based on the analysis of experts in the area, in order to understand the items that compose the instrument, pointing out its relevance and pertinence for its applicability in the Brazilian territory (12,13,14,15) .…”

Validade de conteúdo do Profiles of Early Expressive Phonological Skills-Brazilian Portuguese (PEEPS-BP) - Lista Expandida

“…Com isso, tal etapa corresponde ao processo de verificar a adequabilidade para a realidade brasileira e a análise linguística (semântica e fonológica) dos itens que compõem o PEEPS-BP -Lista Expandida. Desse modo, o conteúdo é verificado a partir da análise de expertises da área, a fim de compreender os itens que compõem o instrumento, pontuando sua relevância e pertinência para a aplicabilidade no território brasileiro (12,13,14,15) .…”