Histórias por um fio: narração mediada em tempo real

Abstract

As histórias por um fio aqui apresentadas têm como elo o uso do computador na condição de instrumento de criação ou difusão de uma história. Elas suscitam uma reflexão sobre o papel desempenhado pelo meio e tornam particularmente claro que este não é apenas um receptáculo ou o veículo escolhido para a partilha de uma história, mas marca indelevelmente sua produção ou recepção. Para além da superfície em que é inscrita, uma história depende de vários meios para chegar a um ou mais destinos. Estes meios podem ser a voz, o gesto ou a expressão facial. Poderão, ainda, ser os pixels de um tela ou as folhas de um livro. Para ser recebida, uma história depende igualmente da receptividade do destinatário, que colabora com o emissor por meio de um esforço cognitivo. 2 Os olhos, a voz, os ouvidos e as mãos são, também eles, meios pelos quais circulam os dados produzidos por um emissor. A mediação poderá, assim, ocorrer em vários níveis e assumir diversas materialidades, tal como as histórias sem fio permitem constatar.Ao aliar os termos "tempo real" e "narração", pretendemos distinguir o ato de contar histórias da comunicação face a face ou presencial, isto é, a comunicação que não é mediada por um dispositivo. Enquanto o leitor de um texto digital 3 pode se comunicar com uma entidade programada ou humana em "tempo real", diante de um texto impresso, a comunicação entre autor e leitor é estabelecida de forma diversa. Entre estes, frequentemente existe um narrador. Segundo Genette (1972, p. 229), os narradores podem descrever os eventos depois (narração subsequente), antes (narração a priori) ou enquanto eles acontecem (narração simultânea) e, ainda, entre momentos de ação (narração interpolada).1 Doutora em materialidades da literatura pela Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal e pós-doutoranda na Universidade de Bremen, Bremen, Alemanha. E-mail: cortesmaduro@hotmail.com. 2 A expressão "esforço cognitivo" é aqui usada em associação ao "esforço ergódico" ou "não trivial" distinguido por Espen Aarseth em Cybertext: Perspectives on Ergodic Literature (1997). Da mesma forma que um texto ergódico exige do leitor uma série de escolhas para percorrer o texto, ele também exige uma atividade cognitiva que poderá estar relacionada, por exemplo, com a audição de uma música ou com a formulação de uma estratégia para vencer um desafio. 3 São as obras de literatura eletrônica, uma forma literária que depende do computador para ser produzida e acessada.

Educação para a Leitura na Era da Informação: Novas poéticas e estruturas narrativas para o envolvimento do público jovem em atividades de leitura

“…Efetivamente, para Landow, o hipertexto é constituído por unidades de textos ligadas entre si, sem eixos primários de organização. Maduro (2016), por sua vez, equipara as obras hipertextuais à narrativa oral, frequentemente retratada como imaterial e fugaz, remetendo para uma ideia de hipertexto como sequência de eventos que se consume a si própria também referida por outros autores (Raley, 2001;Sloane, 2000).…”