Por uma história indômita: em busca de um conhecimento integrativo da Alemanha nazista antes da Guerra

The multiple olhares gives interdisciplinarity on the concept of sociocultural practices

“…O termo "interdisciplinaridade" é, na verdade, a junção de dois elementos "inter" e "disciplinaridade". "Inter" tem o sentido de "entre", "no meio de", com a palavra "disciplina", que possui um sentido pedagógico de área do conhecimento humano estudada no ensino escolar (CALDAS, 2008). Em outras palavras, por exemplo, cada uma das matérias que se ensina na escola são disciplinas, logo, educação interdisciplinar combina componentes de duas ou mais disciplinas no planejamento de um mesmo conteúdo.…”

acompanhamento pedagógico nas Escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba: o que as orientações legais endereçam para o encontro professor-pedagogo?

“…No estudo do caderno pedagógico, um dos verbos mais presentes para designar as tarefas do pedagogo vem a ser o articular: "[...] articular, na escola, o trabalho pedagógico realizado na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental [...]" (CURITIBA, 2012, p. 37). Ação marcada por unir, planejar, estabelecer relação entre (CALDAS AULETE, 2009), que se mostra possível no entrelaçamento do acompanhamento pedagógico pelo cuidado de estar junto, estar entre, da escuta, trazendo rumo ao trabalho pedagógico, articulando e orientando o trabalho do professor, e, se desdobrando na mediação de conhecimentos, para que juntos possam refletir sobre ações pedagógicas. Para isto, podem ser usadas as permanências, incentivadas como momento de estudo e planejamento.…”