Acessível, Desenvolvimentista E Renovada: As Perspectivas Sobre a Escola Primária No Discurso Científico Da Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos (1950-1971)

Abstract

<jats:p>Resumo O trabalho identificou os temas do debate educacional, travados no âmbito da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, entre 1950 e 1971. No discurso estatal manifesto por seus autores, descortinaram-se preocupações acerca da escola primária; os países tomados como exemplares; a influência dos órgãos internacionais; a concepção pedagógica mais apropriada aos objetivos daquela escola e as medidas políticas tomadas, tendo em vista a organização do ensino primário nacional.</jats:p>