Os Maçons E a Modernização Educativa No Brasil No Período De Implantação E Consolidação Da República

Abstract

ResumoA atuação de maçons no processo de modernização da educação brasileira, remonta ao século XIX, respaldada por idéias liberais e iluministas. Se consolida nas primeiras décadas do regime republicano, influenciada pelo ideário positivista e anti-jesuítico, em defesa do ensino elementar público, laico e obrigatório. No Brasil, a Maçonaria adaptou-se às condições específicas e necessidades regionais de onde se instalou. Portanto ela não deve ser compreendida num sentido unívoco, sendo mais fácil identificar a ação e engajamento ideológico de maçons e não da Maçonaria propriamente dita. O presente estudo, fundamentado pela História Cultural, privilegia o uso de periódicos maçônicos e busca destacar práticas políticas dos maçons como intelectuais, gestores, legisladores, escritores, jornalistas e professores, bem como as Lojas Maçônicas como potenciais espaços de sociabilidades e organização ideológica. Palavras-chave: maçons e a educação, periódicos maçônicos, maçonaria brasileira, história intelectual, modernização educativa. THE MASONS AND THE EDUCATIONAL MODERNIZATION IN BRAZIL DURING THE PERIOD OF IMPLEMENTATION AND CONSOLIDATION OF THE REPUBLIC AbstractThe role of Freemasons in the process of modernization of the Brazilian education, dating back to the 19th century, supported by liberal ideas and enlightenment. Consolidates in the early decades of the Republican regime, influenced by positivist ideals and Jesuit oposiantion, in defense of public education, secular and mandatory. In Brazil, Freemasonry has adapted to the specific conditions and needs of regional where he settled. So it should not be understood in a univocal sense, being easier to identify the action and ideological engagement of Masons and not of Freemasonry. 19, apoyado por ideas liberales y la iluminación. Consolidado en las primeras décadas del régimen republicano, influenciado por los ideales positivistas y anti jesuitas, en defensa de la educación pública, laica y obligatoria. En Brasil, masonería ha adaptado a las condiciones específicas y necesidades de la regional donde se estableció. Por lo que no debe entenderse en el sentido predicado unívoco, siendo fáciles de identificar la acción y el compromiso ideológico de los masones y no de la masonería. El presente estudio, fundamentado por la historia Cultural, la suerte favorece el uso de periódicos masónicos y a buscar destacar prácticas políticas de los masones los intelectuales, administradores, legisladores, escritores, periodistas y profesores, así como masónico alberga las áreas potenciales de acuerdos sociales y organización ideológica. Palabras clave: masones y educación, revistas masónicas, masonería brasileña, historia intelectual, modernización de la educación. LES FRANCS-MAÇONS ET